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题名一种基于WordNet的网页情境解析算法
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作者
蔡劲松
邹汪平
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机构
安徽新闻出版职业技术学院
池州职业技术学院信息技术系
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出处
《咸阳师范学院学报》
2015年第4期56-60,共5页
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基金
安徽省教育厅省级质量工程项目(2014jyxm524)
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文摘
提出一种基于WordNet的网页情境解析算法。获取网页集并建立基于DOM树网页解析;获取网页正文、网页生成时间和更新时间;对网页集进行基于WordNet的词性标注和词义消歧;利用命名实体识别技术获取网页正文内的时间和地点信息,作为网页的情境表示。经过实验对比,结果表明文中提出的方法和理论完全能够自动解析网页情境信息,为搜索提供巨大帮助。
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关键词
WORDNET
词义消歧
情境表示
情境解析
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Keywords
WordNet
word sense disambiguation
context representation
context analysis
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分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名以图为器:可视化解析地理逻辑
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作者
郑曦
王信文
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机构
福州第十五中学
福州教育研究院
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出处
《福建基础教育研究》
2023年第1期92-94,共3页
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基金
福州市教育科学研究“十四五”规划2021年度课题“聚焦情境解析的地理新课程教学测融合的实践研究”(课题编号:FZ2021ZX044)。
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文摘
随着义务教育课程标准的颁布,地理核心素养从高中反哺初中,有效落地是关键点,立足地理教·学·测的有效融合,切实以地理学科第二语言——地图为抓手,明确地理问题的情境要素,将地理逻辑可视化的梳理,解析地理要素关联,直至解决地理问题,落实素养培养。
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关键词
情境解析
可视化
教·学·测融合
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名新情境材料解析题设计——中国古代史
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作者
梁俊海
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机构
河北兴隆县一中
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出处
《中学历史教学参考》
2004年第6期63-64,共2页
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关键词
新情境材料解析题
中国古代史
试题设计
中学
历史
参考答案
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分类号
G634.51
[文化科学—教育学]
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