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一种基于WordNet的网页情境解析算法
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作者 蔡劲松 邹汪平 《咸阳师范学院学报》 2015年第4期56-60,共5页
提出一种基于WordNet的网页情境解析算法。获取网页集并建立基于DOM树网页解析;获取网页正文、网页生成时间和更新时间;对网页集进行基于WordNet的词性标注和词义消歧;利用命名实体识别技术获取网页正文内的时间和地点信息,作为网页的... 提出一种基于WordNet的网页情境解析算法。获取网页集并建立基于DOM树网页解析;获取网页正文、网页生成时间和更新时间;对网页集进行基于WordNet的词性标注和词义消歧;利用命名实体识别技术获取网页正文内的时间和地点信息,作为网页的情境表示。经过实验对比,结果表明文中提出的方法和理论完全能够自动解析网页情境信息,为搜索提供巨大帮助。 展开更多
关键词 WORDNET 词义消歧 情境表示 情境解析
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以图为器:可视化解析地理逻辑
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作者 郑曦 王信文 《福建基础教育研究》 2023年第1期92-94,共3页
随着义务教育课程标准的颁布,地理核心素养从高中反哺初中,有效落地是关键点,立足地理教·学·测的有效融合,切实以地理学科第二语言——地图为抓手,明确地理问题的情境要素,将地理逻辑可视化的梳理,解析地理要素关联,直至解决... 随着义务教育课程标准的颁布,地理核心素养从高中反哺初中,有效落地是关键点,立足地理教·学·测的有效融合,切实以地理学科第二语言——地图为抓手,明确地理问题的情境要素,将地理逻辑可视化的梳理,解析地理要素关联,直至解决地理问题,落实素养培养。 展开更多
关键词 情境解析 可视化 教·学·测融合
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新情境材料解析题设计——中国古代史
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作者 梁俊海 《中学历史教学参考》 2004年第6期63-64,共2页
关键词 情境材料解析 中国古代史 试题设计 中学 历史 参考答案
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