简谈情思深度学习视野下初中英语项目式教学的路径

概述项目式学习的内涵、特征、意义,分析情思深度学习视野下项目式学习教学的路径。以泸教牛津版初中《英语》七年级(下)Unit 3 Our Animal friends主题的拓展读写融合课为例,从入境、融境、悟境、出境等四个环节探讨新冠病毒肺炎疫情下如何展开情思深度学习视野下的项目式教学。

情思深度学习视野下项目式学习情感渗透路径——以定语从句教学为例

介绍进行项目式学习的背景和指导思想。概述项目式学习的定义。从情思教育理论出发,以英语语法专题之定语从句教学为例,论证情思深度学习视野下项目式学习的设计与实施,提出注重情境创设,主要从入境、融境、悟境、出境等四个环节探究项目式学习模式。