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情思阅读:让学生语文学习情思飞扬
1
作者
傅力
《语文世界(中旬刊)》
2024年第5期88-89,共2页
小学语文情思阅读,不仅注重引导学生语文认知,更注重引导学生语文学习感受与体验。通过情思阅读,能够有效引导学生把握、理解、感受、体验文本的思想、情感、意味等,进而提升学生的语文学科素养。
关键词
小学语文
情思阅读
情思
飞扬
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题名
情思阅读:让学生语文学习情思飞扬
1
作者
傅力
机构
江苏省南通市如东县掘港小学
出处
《语文世界(中旬刊)》
2024年第5期88-89,共2页
文摘
小学语文情思阅读,不仅注重引导学生语文认知,更注重引导学生语文学习感受与体验。通过情思阅读,能够有效引导学生把握、理解、感受、体验文本的思想、情感、意味等,进而提升学生的语文学科素养。
关键词
小学语文
情思阅读
情思
飞扬
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
情思阅读:让学生语文学习情思飞扬
傅力
《语文世界(中旬刊)》
2024
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