学生学习情感与意志在武术教学中的培养思考

意志在武术教学中的重要性是显而易见的。反过来,武术也是一种很好的锻炼意志的方法。作为一名武术教师,他不仅是塑造外在形态之美的"教头",也是塑造内在精气神之美的"教头"。在武术教学中,我们不仅要向学生传授必要的武术知识和技能,还要注重情感态度和武术教学,注重培养学生的良好意志素质。

4～6岁农村留守儿童的心理健康状况调查

目的：调查4~6岁农村留守儿童心理健康状况。方法：以自编问卷对浙江省某市100名4~6岁的农村留守儿童进行调查。结论：（1）心理健康总体合格率偏低,语言、动作和认知能力不足;（2）男生的心理健康水平显著低于女生;（3）随年龄的增长,心理健康总分及动作、认知能力、情感与意志、生活习惯领域分数均表现出显著增长趋势,但合格率呈现下降趋势。

心理学与物理学结合的教学尝试

本文从心理学的角度,分别谈及学习物理的需要与动机;培养概念形成、记忆等思维;关注学习过程的情感与意志三个方面。强调物理教学并不是孤立的、方法和技巧的教学,最本质的应该是基于心理的前提下,学习理念的教学。

“人生论文学观”刍议——关于推进中国文学理论建设的思考

要“人生论文学观”在传统认识论文学观的基础上引入实践的观点,把作为文学对象的人看作既是个人性与社会性统一的,又是处身于现实关系中的从事实际活动的人。它不仅以人为对象,而且也以人为目的。文学通过对现实生活中人的境遇、遭际和命运的具体描写,激发人的生存意志,增进人们为创造美好人生的信心和勇气。“人生论文学观”强调知、情、意在文学中实现有机的统一。