浅谈高职班级管理中的情感交流模式

本文从与不同性格的学生进行情感交流方面入手,探讨与学生建立良好师生关系的情感交流模式,以促进班级管理的有秩序化和自制化,提高学生的自律意识。

面向空巢老人的情感交流产品设计研究

通过对空巢老人情感和交流中存在问题进行调研,选择用户访谈和问卷调查两种方法,从空巢老人及子女两个方向,针对空巢老人情感的交流的对象、交流内容、交流方式、交流时间与频率四个维度进行研究,结合空巢老人情感交流模式对其解决方式进行探讨,提出设计目标和产品概念,促进空巢老人情感交流,改善其情感状态,同时为空巢老人情感交流产品的设计提供思路和指导。