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职业幸福感:优秀班主任抗逆力运作的情感催化剂——基于8位优秀班主任的访谈研究
被引量:
2
1
作者
田国秀
谭樊
《教师发展研究》
2018年第2期61-66,共6页
班主任工作任务重、压力大、情况复杂,因此需要班主任拥有不竭的热情和动力,具备教师抗逆力。以北京市8位优秀班主任为访谈对象,采用半结构访谈法,进行班主任抗逆力研究。整合分析访谈资料发现:职业幸福感是支撑优秀班主任的关键因素,...
班主任工作任务重、压力大、情况复杂,因此需要班主任拥有不竭的热情和动力,具备教师抗逆力。以北京市8位优秀班主任为访谈对象,采用半结构访谈法,进行班主任抗逆力研究。整合分析访谈资料发现:职业幸福感是支撑优秀班主任的关键因素,发挥润化、激发、调节作用,是优秀班主任抗逆力运作的情感催化剂。其作用的发挥需要经过起点、获得、提升三个步骤。
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关键词
职业幸福感
教师抗逆力
优秀班主任
情感催化
剂
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职称材料
融情感于语文教学之中
2
作者
刘顺娣
《科教导刊》
2011年第36期175-176,共2页
情感教学是语文课堂教学中有效的教学形式。它是教师为再现作品的意境,洋溢于讲台的一种感情,教师用自己的这种感情激发学生的情感,使他们得到心灵的感悟,从而去体会语文课蕴涵的情与美,培养良好的人格和品性,这正是语文课情感教...
情感教学是语文课堂教学中有效的教学形式。它是教师为再现作品的意境,洋溢于讲台的一种感情,教师用自己的这种感情激发学生的情感,使他们得到心灵的感悟,从而去体会语文课蕴涵的情与美,培养良好的人格和品性,这正是语文课情感教学内涵所在。
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关键词
情感
教育
情感
“
催化
”
情感
主导
情感
主体
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职称材料
“诗书俱妙”现象探证
3
作者
李慧
王晓勇
《福州大学学报(哲学社会科学版)》
2005年第1期82-85,共4页
中国传统诗人大都是诗、书并重的,"诗书俱妙"现象是从美学的角度探求诗、书审美的相通相类,诗人书写自己的诗作时,其诗歌审美意向与书法审美意向萌生互动,而"互动"的发生要以"情感"作为催化剂。
关键词
“诗书俱妙”现象
审美意向互动
情感催化
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职称材料
于阅读中,诗意地栖居
4
作者
赵丽梅
《科学大众(智慧教育)》
2017年第6期55-55,共1页
要从实质上提高学生的阅读能力,必须使学生的词汇、说话、朗读、概括、思维等能力都得到真正的提高。近年来,阅读教学越来越受到各界的重视,在课内阅读中促使学生打好坚实基础的同时,很多教师还会向学生展示优秀的课外读物、阅读技巧,...
要从实质上提高学生的阅读能力,必须使学生的词汇、说话、朗读、概括、思维等能力都得到真正的提高。近年来,阅读教学越来越受到各界的重视,在课内阅读中促使学生打好坚实基础的同时,很多教师还会向学生展示优秀的课外读物、阅读技巧,充分调动学生阅读的积极性、主动性,激发学生的审美情感,培养学生阅读的兴趣。
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关键词
兴趣
个性品读
情感催化
阅读刺激
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职称材料
贿赂犯罪侦查之审讯方法
5
作者
黄进发
《湛江师范学院学报》
2009年第5期100-103,共4页
审讯是突破案件最重要的途径之一。一个案件特别是一个贿赂犯罪案件能否成功办理及向纵深扩展,都要靠成功的审讯。审讯的策略及方法多种多样,在审讯的不同阶段采取相应得当的审讯方法,往往可以收到事半功倍的效果。在实践中不断总结积...
审讯是突破案件最重要的途径之一。一个案件特别是一个贿赂犯罪案件能否成功办理及向纵深扩展,都要靠成功的审讯。审讯的策略及方法多种多样,在审讯的不同阶段采取相应得当的审讯方法,往往可以收到事半功倍的效果。在实践中不断总结积累成功的审讯经验并进行梳理和研究,对切实提高贪污贿赂犯罪案件的审讯能力很有帮助。
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关键词
审讯策略
心理防线
情感催化
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职称材料
题名
职业幸福感:优秀班主任抗逆力运作的情感催化剂——基于8位优秀班主任的访谈研究
被引量:
2
1
作者
田国秀
谭樊
机构
首都师范大学教师教育学院
首都师范大学政法学院
出处
《教师发展研究》
2018年第2期61-66,共6页
文摘
班主任工作任务重、压力大、情况复杂,因此需要班主任拥有不竭的热情和动力,具备教师抗逆力。以北京市8位优秀班主任为访谈对象,采用半结构访谈法,进行班主任抗逆力研究。整合分析访谈资料发现:职业幸福感是支撑优秀班主任的关键因素,发挥润化、激发、调节作用,是优秀班主任抗逆力运作的情感催化剂。其作用的发挥需要经过起点、获得、提升三个步骤。
关键词
职业幸福感
教师抗逆力
优秀班主任
情感催化
剂
Keywords
occupational happiness
teacher's resilience
excellent banzhuren
emotional catalyst
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
融情感于语文教学之中
2
作者
刘顺娣
机构
江都市杨庄中学
出处
《科教导刊》
2011年第36期175-176,共2页
文摘
情感教学是语文课堂教学中有效的教学形式。它是教师为再现作品的意境,洋溢于讲台的一种感情,教师用自己的这种感情激发学生的情感,使他们得到心灵的感悟,从而去体会语文课蕴涵的情与美,培养良好的人格和品性,这正是语文课情感教学内涵所在。
关键词
情感
教育
情感
“
催化
”
情感
主导
情感
主体
Keywords
emotional education
emotional "catalyst"
dominant emotion
main emotion
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“诗书俱妙”现象探证
3
作者
李慧
王晓勇
机构
西安交通大学人文社会科学学院
出处
《福州大学学报(哲学社会科学版)》
2005年第1期82-85,共4页
文摘
中国传统诗人大都是诗、书并重的,"诗书俱妙"现象是从美学的角度探求诗、书审美的相通相类,诗人书写自己的诗作时,其诗歌审美意向与书法审美意向萌生互动,而"互动"的发生要以"情感"作为催化剂。
关键词
“诗书俱妙”现象
审美意向互动
情感催化
分类号
I0-05 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
于阅读中,诗意地栖居
4
作者
赵丽梅
机构
昆山市锦溪中心小学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第6期55-55,共1页
文摘
要从实质上提高学生的阅读能力,必须使学生的词汇、说话、朗读、概括、思维等能力都得到真正的提高。近年来,阅读教学越来越受到各界的重视,在课内阅读中促使学生打好坚实基础的同时,很多教师还会向学生展示优秀的课外读物、阅读技巧,充分调动学生阅读的积极性、主动性,激发学生的审美情感,培养学生阅读的兴趣。
关键词
兴趣
个性品读
情感催化
阅读刺激
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
贿赂犯罪侦查之审讯方法
5
作者
黄进发
机构
湛江市人民检察院侦查二科
出处
《湛江师范学院学报》
2009年第5期100-103,共4页
文摘
审讯是突破案件最重要的途径之一。一个案件特别是一个贿赂犯罪案件能否成功办理及向纵深扩展,都要靠成功的审讯。审讯的策略及方法多种多样,在审讯的不同阶段采取相应得当的审讯方法,往往可以收到事半功倍的效果。在实践中不断总结积累成功的审讯经验并进行梳理和研究,对切实提高贪污贿赂犯罪案件的审讯能力很有帮助。
关键词
审讯策略
心理防线
情感催化
Keywords
interrogation strategy
psychological limes
sensibility catalysis
分类号
S685.12 [农业科学—观赏园艺]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
职业幸福感:优秀班主任抗逆力运作的情感催化剂——基于8位优秀班主任的访谈研究
田国秀
谭樊
《教师发展研究》
2018
2
下载PDF
职称材料
2
融情感于语文教学之中
刘顺娣
《科教导刊》
2011
0
下载PDF
职称材料
3
“诗书俱妙”现象探证
李慧
王晓勇
《福州大学学报(哲学社会科学版)》
2005
0
下载PDF
职称材料
4
于阅读中,诗意地栖居
赵丽梅
《科学大众(智慧教育)》
2017
0
下载PDF
职称材料
5
贿赂犯罪侦查之审讯方法
黄进发
《湛江师范学院学报》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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