小议索绪尔《普通语言学教程》中比喻的应用特色

索绪尔对于语言学理论的精准认识令人惊叹。这从他对语言学中几个重要概念的掌握可见一斑。索绪尔从来不轻易忽略每一个细小的语言点,而且深入浅出,凸显大家风范。在这里,索绪尔用面向大众的平民阐释法——比喻,来化抽象复杂为具体简明,足显其对求知者的平易近人。本文拟对索绪尔著作中比喻的应用特色进行分析,阐述索绪尔比喻上的情感关照意识。

加强医院新进员工职业归属感的做法与成效

近年来医学类毕业生跨省市就业的比例越来越大,为了让他们缓解压力,全身心投入到工作中,结合我院具体的探索与实践,讨论从岗前培训、沟通机制、情感关照、培训深造四方面入手,使医院青年职工特别是外地毕业生尽快消除陌生感,找到职业归属感。

礼貌原则和话语权平等视角下英语专业教师话语解析

为监控英语专业教学过程,教学评估从终结性评价转向形成性评价,设计并发放了关于英语课堂教师话语的调查问卷,针对教师课堂话语进行了结构性访谈,在礼貌原则和话语权视角下,发现教师需要将语法与语用结合,在语气语调等方面关照学生情感,建议采用间接言语行为进行反馈和批评,并适度掌控话语量,进行言语和非言语的适时转化。

VERS服装专卖店情感体验及互动设计

VERS服装专卖店以"体验式设计"为空间设计理念,激发顾客视觉、听觉、触觉等多种体验感受,通过建立空间与顾客的情感交流和互动来创新展示空间设计。文章提炼了多处可圈可点的体验式设计,阐述其设计思路和具体做法,以"解决问题"的态度对待设计,从现实出发,回答店面设计"怎么做"的核心问题,并在文章最后总结了"体验设计"所反映出来的现代设计理念,表明其具有无限发展前景的认识观点。

笑笑娃的融情游戏——走进四川省成都市金牛区机关第二幼儿园

成都市金牛区机关第二幼儿园始建于1557年,园所仿史悠久.在"温润养性、阳光怡情"的情感教育课程文化下,近年来,我们持续关注和探索游戏对幼儿情感教育的积极作用,随着游戏理念的转变,我们认识到,自由是游戏对儿童最大的情感关照.

小学教师课堂关怀行为分析

小学教师课堂关怀行为是教师依据小学生的特点,对学生在课堂上展开的情感关照,它本身具有关系性和连续性。小学教师课堂关怀行为主要受到小学生具体学习情况、教师道德素质以及师资评价体系等多方面因素的影响。小学教师课堂关怀行为的提升主要依赖于教师本身对学生行为的关注以及对学生的回应及时作出的判断。