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认知前提和情感前提对生化学习的影响
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作者 江秀丽 《卫生职业教育》 1998年第7期23-24,共2页
本文对260名学生的化学成绩和生物化学成绩进行了相关性分析,并以问卷调查的方式了解部分学生学习生物化学的情感前提特征。结果表明,化学成绩与生物化学成绩存在明显的正相关性。说明良好的化学基础是学习生化必要的认知前提,认... 本文对260名学生的化学成绩和生物化学成绩进行了相关性分析,并以问卷调查的方式了解部分学生学习生物化学的情感前提特征。结果表明,化学成绩与生物化学成绩存在明显的正相关性。说明良好的化学基础是学习生化必要的认知前提,认知前提能力高低不同的学生,情感前提特征也有明显差异。 展开更多
关键词 认知前提 情感前提 生化学习
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基于掌握学习理论的大学英语课堂“导入”原则 被引量:1
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作者 王帅 《遵义师范学院学报》 2015年第5期127-130,共4页
大学英语课堂"导入"是非常关键的一个教学环节,现有的研究和实践均单一的从文化内容着手,提出的导入原则和方法也缺少理论支撑。文章讨论了大学英语课堂"导入"的研究现状,以掌握学习理论为指导,分析了"导入&qu... 大学英语课堂"导入"是非常关键的一个教学环节,现有的研究和实践均单一的从文化内容着手,提出的导入原则和方法也缺少理论支撑。文章讨论了大学英语课堂"导入"的研究现状,以掌握学习理论为指导,分析了"导入"在满足学生"认知的前提能力"和"情感的前提特征"方面的若干重要因素,并提出了概括性和指导性更强的大学英语课堂"导入"原则。 展开更多
关键词 掌握学习 大学英语 导入原则 认知前提 情感前提
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实施目标教学注重预习环节
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作者 陈会丛 《西北药学杂志》 CAS 1997年第S1期17-17,共1页
关键词 目标教学 教学活动 以学生自学为主 教师指导 自学能力 情感前提特征 传统教学法 “实用型”人才 新知识 重要环节
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浅析预习对学习效果的影响
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作者 吴佩玲 《广西医科大学学报》 CAS 1999年第S2期110-111,共2页
预习是现行目标教学中的一个十分重要的环节,但目前在各中等卫校中尚未得到广大师生的重视,教学中仍普遍存在轻预习重复习的现象。笔者在94级助产15班第二学期产科教学中,对学生加强了预习指导和检查,并在期末对该班学生进行了... 预习是现行目标教学中的一个十分重要的环节,但目前在各中等卫校中尚未得到广大师生的重视,教学中仍普遍存在轻预习重复习的现象。笔者在94级助产15班第二学期产科教学中,对学生加强了预习指导和检查,并在期末对该班学生进行了预习对学习有无帮助的调查。本文就该... 展开更多
关键词 学习效果 目标教学 课堂教学质量 情感前提 中等医学教育 认知前提 自学能力 相关知识 产科教学 新课内容
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落实好课堂教学目标的“五步法”
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作者 杜荣和 《泰山学院学报》 1999年第S1期160-162,共2页
课堂教学目标是教师教和学生学的主攻方向,是教学活动的出发点和归宿.为了更进一步地落实课堂教学目标,本人在教学中采用了“五步”做法,且收到了良好效果.现简述如下:一、激趣、引题——展示目标激趣、引题、展示教学目标是教学的起始... 课堂教学目标是教师教和学生学的主攻方向,是教学活动的出发点和归宿.为了更进一步地落实课堂教学目标,本人在教学中采用了“五步”做法,且收到了良好效果.现简述如下:一、激趣、引题——展示目标激趣、引题、展示教学目标是教学的起始环节.抓好此环节是为了充分发挥情感前提下的激励作用、教学目标的导向作用.教学时首先考虑好,如何调动学生学习的积极性,通过激趣,给学生创造一个良好的开端,然后巧妙地揭示课题,提出教学目标,学生就会依据教学目标,怀着成功的乐趣和信心领会课意。 展开更多
关键词 课堂教学目标 五步法 回归目标 提高教学效果 情感前提 十里长街送总理 教学活动 揭示课题 引导自学 出发点和归宿
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转化“差生”的几点认识与尝试
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作者 王仲田 《潍坊工程职业学院学报》 1995年第Z1期91-92,共2页
在中学教学中,“差生”的存在直接影响了各科教学质量,成为制约教学质量提高的主要因素之一.近几年,我在化学教学中,对转化“差生”进行了一些探索,取得了一点成绩,现将我的几点新的认识、做法整理介绍,以求教于各位老师和同仁.
关键词 “差生” 几点认识 化学教学 转化工作 教学质量 演示实验 中学教学 “片面追求升学率” 新的“读书无用论” 情感前提特征
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体育也应上好诊断补偿课
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作者 徐鹏皋 《小学教学研究》 1996年第6期36-37,共2页
当代美国著名心理学家、教育学家布卢姆,在他的“掌握学习”策略中指出,影响学习的三大主要变量(认知前提。
关键词 掌握学习 认知前提 矫正补偿 诊断测试 体育 学生学习 学习新知 当代美国 布卢姆 情感前提
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宇宙缝隙漫游
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作者 刘翘楚 张若恬 《建筑创作》 2020年第3期176-179,共4页
设计说明此次设计的情感前提是对“躲藏与暴露”这一母题的剖析与发掘。我们发现现代人对于躲藏与暴露的态度是变化且含混的,人们在现实生活中缺少自我表达的场所与契机,而这种躲藏又想要暴露的欲望事实上是来源于自我表达的自信缺失与... 设计说明此次设计的情感前提是对“躲藏与暴露”这一母题的剖析与发掘。我们发现现代人对于躲藏与暴露的态度是变化且含混的,人们在现实生活中缺少自我表达的场所与契机,而这种躲藏又想要暴露的欲望事实上是来源于自我表达的自信缺失与渴求。所以我们营造了一个希望通过复杂探索的行为过程去鼓励人们进行自我探索与表达的空间,能够从遵循规矩与线条的日常生活中打破固有的框架,在“城市缝隙”中抒发自己无处安放的好奇心和表达欲,发现生活中的不同以及不同的自己,将其自信地展示出来,最后获得精神上的安宁与满足,实现自我的救赎。 展开更多
关键词 自我探索 现实生活 自我表达 设计说明 表达欲 缝隙 好奇心 情感前提
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目标教学“三大变量”及其与“三个始终”关系的研究
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作者 侯存国 《山东教育》 1999年第11期29-30,共2页
目标教学以其理论的先进性、实践的可操作性广泛地被基层教育工作者所接纳,并日益成为改造课堂教学的生产力。但在教学活动的组织和实施中仍然存在着许多误区和盲区:教学目标的单一化问题;认知目标与情感目标的有机协调问题;教学模... 目标教学以其理论的先进性、实践的可操作性广泛地被基层教育工作者所接纳,并日益成为改造课堂教学的生产力。但在教学活动的组织和实施中仍然存在着许多误区和盲区:教学目标的单一化问题;认知目标与情感目标的有机协调问题;教学模式的形似、神似与特色的问题;教学内... 展开更多
关键词 目标教学 三个始终 情感前提 认知前提 反馈矫正 变量 教学目标 优化教学 情感教学 教学内容
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目标教学中的三大误区
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作者 邵爱玉 艾东 《卫生职业教育》 1998年第S1期10-11,共2页
目标教学是指以教学目标为导向,以教学评价为动力,以反馈矫正为核心,以班级教学和个别教学为基础形式,使95%的学生都能掌握教学目标的教学体系。它是一种全新的教学模式,其教学程序一般包括“前提诊断、目标展示、目标实施、评... 目标教学是指以教学目标为导向,以教学评价为动力,以反馈矫正为核心,以班级教学和个别教学为基础形式,使95%的学生都能掌握教学目标的教学体系。它是一种全新的教学模式,其教学程序一般包括“前提诊断、目标展示、目标实施、评介反馈及达成目标”等五个部分。目标... 展开更多
关键词 目标教学 预习提示 评价反馈 情感前提 课时目标 认知前提 教学方法 教学目标 教师 以问题为基础的学习
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浅谈教学活动中的“预习”
11
作者 马丽艳 邵春玲 《佳木斯大学社会科学学报》 2000年第3期120-121,共2页
“预习”是教学活动中的重要环节。不能将“预习”片面理解为只是自学新课 ,“预习”还应包括重温与新课相关的前期知识 ,并且应以后者为主。教师要指导学生进行正确的预习 ,运用所学的旧知识和已具备的技能消除学习中的遗忘缺陷 ,以便... “预习”是教学活动中的重要环节。不能将“预习”片面理解为只是自学新课 ,“预习”还应包括重温与新课相关的前期知识 ,并且应以后者为主。教师要指导学生进行正确的预习 ,运用所学的旧知识和已具备的技能消除学习中的遗忘缺陷 ,以便更好的获取新的知识。恰当的预习方法 ,不但会实现理想的教学效果 。 展开更多
关键词 预习 认知前期能力 情感前提特征 理想教学效果 预习方法 定义 预习效果 预习组织 预习指导
全文增补中
Simulation and Optimization of Furrow Irrigation by the Model SASlS: Sensibility to the Spatial and Temporal Weighted Factors
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作者 Roberto Vieira Pordeus Carlos Alberto Vieira de Azevedo +3 位作者 Valeria Ingrith Almeida Lima Silvanete Severinoda Silva Vera Ltlcia Antunes de Lima Marcia Rejane de Queiroz Almeida Azevedo 《Journal of Environmental Science and Engineering(B)》 2012年第4期491-498,共8页
The surface irrigation systems are the most used not just in Brazil, but in the whole world mainly due to the economy of energy and its operation easiness; however, these systems present low levels of performance, usu... The surface irrigation systems are the most used not just in Brazil, but in the whole world mainly due to the economy of energy and its operation easiness; however, these systems present low levels of performance, usually, as a consequence of inadequate design and management. Thus, the objective of this research was to develop a tool capable to make possible the simulation and optimization of the continuous flow furrow irrigation performance, making successive simulations of the advance phase and respective prognostics of the performance parameters of the irrigation system. The proposed model is denominated SASIS, "Software Applied to Simulation of the Surface Irrigation", and had its validation tested for different field conditions. In this paper, the simulation and the optimization of the furrow irrigation by the model SASIS are evaluated regarding to the spatial (4) and temporal (0) weighted factors, which account for the nonlinear variation in the surface and subsurface flow profiles. The analysis of the sensitivity of simulation of the advance phase in the irrigation identified ranges of combinations between spatial and temporal weighted factors of the surface and subsurface flow profiles, resulted in acceptable discrepancies between simulated and measured advance time. Also it was verified that conjugated effect of these weighted factors on the simulation of the advance phase was greater than the effect of the temporal weighted factor. The model presents effective mechanisms in the accomplishment of countless simulations, in a discharge strip understood between the minimum and the maximum allowable values, aiming to determine the relationship between discharge and water application efficiency, deep percolation and runoff rates, and consequently to optimize the performance of the furrow irrigation systems with continuous flow. 展开更多
关键词 Furrow irrigation SIMULATION optimization.
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连接“漫迷”与漫画世界的小雅哥
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作者 王大水 西亚(图) 《世界博览》 2024年第4期14-21,共8页
小雅哥的存在帮我打破了读者和漫画之间的封闭关系,让追漫成为一种社交活动,而这一连接的情感前提和情绪基底又是如此纯粹。正是小雅哥们和漫画家们一起,丰富着漫画世界,同时也让我们有机会去发现不输于漫画次元的真实之美。
关键词 社交活动 小雅 漫画 情感前提 连接 世界
原文传递
小语目标教学课堂模式操作特点
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作者 李志远 《小学语文教学》 1997年第1期6-8,共3页
小语目标教学课堂模式操作特点□西安市雁塔区教研室李志远经过近十年的研究和实践,目标教学形成了课堂教学基本模式,这就是:前提测评——认定目标——导学达标——形成测评。一般来说,各学科的课堂教学都可以按这一基本模式安排教... 小语目标教学课堂模式操作特点□西安市雁塔区教研室李志远经过近十年的研究和实践,目标教学形成了课堂教学基本模式,这就是:前提测评——认定目标——导学达标——形成测评。一般来说,各学科的课堂教学都可以按这一基本模式安排教学,同时还要依照学科特点灵活运用,... 展开更多
关键词 目标教学 课堂模式 教学目标 小学语文教学 认定目标 语言文字训练 前提测评 课堂教学 导学达标 情感前提特征
原文传递
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