语言的情感化和情感化的语言

语言的情感化是客观的。它表现在语言情感的生理化、语言情感的符号化和语言情感的语音化三个方面。建构在传播论、符号论和平衡论基础上的情感化的语言表达方法 ,使语言交流产生“情感效应” 。

谈学生评语的撰写

写好学生的评语，具体说，应包括以下四个方面：一、爱的关注作为教师，爱学生是一种角色定位。学生不仅仅是我们工作的对象，而更多的则是我们爱的对象，可以说我们只有从内心深处去热爱自己的学生，才能找到教师这一角色的感觉；才能真正理解老师工作的内容———即该做...