浅谈教师情感化语言在教学中的作用

教师情感化语言是教学活动中教师使用的带有情感性质和色彩的语言。教师情感化语言在教学中的作用数不胜数。亲切而温柔的语言易于拉近师生心灵的距离,关注的眼神能控制学生的注意力,慈爱激励的目光极具说服力和感染力,且能够深入学生的内心,开启学生的心智……

探析网页界面设计中的情感化语言

当今互联网时代,Internet广泛普及,网络界面设计(Web User Interface)的概念应运而生,在现代社会发展中日益重要。情感化设计在网页界面设计中起着重要作用。

论情感化语言运用研究的必要性

情感化语言虽已进入人们的意识,但这种意识却是淡薄的、不清晰的,甚至是模糊的,至于如何运用情感化语言增加师生间的感情,抓住学生的注意力,进而增强师生间的互动,增加课堂效果,还有待于进一步研究。

语言的情感化和情感化的语言

语言的情感化是客观的。它表现在语言情感的生理化、语言情感的符号化和语言情感的语音化三个方面。建构在传播论、符号论和平衡论基础上的情感化的语言表达方法 ,使语言交流产生“情感效应” 。

仿生曲线对产品设计的消费情感表达

从自然仿生学的角度,品析菲利普斯塔克榨汁机的曲线符号,然后引申到产品设计的情感化表达这个概念上。随着非物质时代的到来,人们已经意识到,人的物质消费是有一定的限度的,而人的精神追求却是无限的,这种精神需求表现在一种价值追求和情感依托上。因此,使人的消费活动具有更大的情感色彩和审美意味。

从《折狱新语》看判决书语言风格的变化

从《折狱新语》看判决书语言风格的变化田荔枝判决书在古代称“判犊”“判状”或“判词”（包括判语和批语）。判词这一文体在我国由来已久，发展到明、清时期不仅出现了专集专论，数量和质量也都达到高峰，可以说明、清时代是判词的成熟时期。《折狱新语》便是这一时期的...

教师在音乐课堂上的情感投入

在音乐教学过程中,教师要通过语言情感不断丰富大学生的情感体验,进而提高大学生的情感强度,并使他们的情感和音乐和谐地沟通与交流,做到教学过程中音乐语言的情感化。

谈学生评语的撰写

写好学生的评语，具体说，应包括以下四个方面：一、爱的关注作为教师，爱学生是一种角色定位。学生不仅仅是我们工作的对象，而更多的则是我们爱的对象，可以说我们只有从内心深处去热爱自己的学生，才能找到教师这一角色的感觉；才能真正理解老师工作的内容———即该做...