阿甘的传奇人生对青少年的情感启迪(英文)

影视作品作为一种大众娱乐方式,经久不衰,尤其受到广大青少年的追捧.其中,《阿甘正传》可谓是一部经典的老电影了,主人公阿甘是一个天生具有智力缺陷却勇于追求人生价值的人.阿甘的一生从各方面、不同程度上激发着青少年的奋斗精神,鼓励青少年发现爱并懂得爱,激励着青少年对生命意义的思索.通过对影片主题及主人公阿甘戏剧化的人生历程的深刻理解,我们明白了:真善美是生活永恒的主题,挫折不会使生命暗然;用积极向上的人生观追求人生价值;用一颗真诚的心待人接物,领悟人生真谛.

激情与理性并举,启迪共传承同构——再谈马克思主义哲学教学

《马克思主义哲学》课程作为高校大学生的公共必修课程,既承担着马克思主义哲学理论自身的传承和创新的任务,又担负着当代大学生道德养成、品格塑造和人文素质提升的责任。要完成这个使命,教育理念的更新和教育形式的创新都非常重要。首先,要以理服人,充分展示马克思主义哲学的理论魅力。其次,要以情动人,努力做到以爱育爱、以情唤情、以徳养徳,以知化智。通过马克思主义哲学课程教学,使当代大学生有知识更有智慧,有文化更有修养,有能力更有道德,有追求更有品格。

论《致橡树》的教育意义

＂舒婷时代＂已经远去,但她的诗歌作为反映特定历史时期的艺术仍具有跨时代的生存魅力。作者选取中学、大学课堂的不同教学方式来重新探究诗篇《致橡树》的教育意义,体悟诗篇跨时代的现实意义。

茶文化体验空间设计研究

在以往人们了解和感知茶文化时,其更多是从茶文化的基础内涵出发,并没有过多渗透、融入茶文化体系的整体内涵,正是其体验式和参与者需要的有效诠释,从而使得我们必须成熟而具体的探究,茶文化体验空间设计活动的开展思路。本文拟从茶文化内涵价值认知入手,结合茶文化体验的发展背景认知,通过探究茶文化体验空间设计活动开展的具体诉求,从而阐述开展茶文化体验空间设计活动的具体策略。