挖掘本地乡土资源,丰富信息技术课堂教学

在江南市镇,传统积淀深厚,文化气息悠长,民俗氛围浓郁,这既是历史传承和文化沿袭的层累与蓄积,也是现实中人们生活的背景与框架。孩子们在生活中习而不察却耳濡目染,对本土文化和当地民风民俗有所接触和了解,成了优质有效的教育资源和活生生的教材。因此,作为信息技术教师,要将思维方式的训练、知识的汲取与生活实践联系起来,密切学生与社会的沟通与交流,对本土民俗文化的利用就成为一个积极有效的切入口。