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题名教师情感和情绪对生理学课堂教学的影响初探
被引量:2
- 1
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作者
林佩璜
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机构
泉州医学高等专科学校 福建泉州
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出处
《卫生职业教育》
2007年第5期14-16,共3页
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文摘
通过对我校2005级五年制大专生对生理学教师情感和情绪评价结果的分析,透视我校该学科教师情感和情绪的现状和学生欣赏的情感和情绪;通过情感和情绪与期末考试成绩的相关性分析,探究教师的情感和情绪对课堂教学效果的影响。
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关键词
情感和情绪
生理学
课堂教学
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名情感情绪与传统医学的治疗保健
- 2
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作者
邵永龙
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机构
池州师专保健科
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出处
《池州学院学报》
1999年第1期128-123,共2页
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文摘
本文从心理角度分析人的情感和情绪简述其种类,使人们在现实生活中,培养自我控制和调节弱感的能力,情感具有信号功能和调节功能,它不仅对智力开发、形成世界观具有重要意义。从医疗保健方面应做到心境育情,以情育情,树立正确的人生观加强自身思想修养锻炼。如心静好似药治疗,从而达到身心健康的目的。
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关键词
传统医学
情感情绪
治疗保健
情感和情绪
大学生
人的需要
身心健康
思想修养
吸烟率
情绪和情感
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分类号
R229
[医药卫生—中医基础理论]
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题名宗教信仰的情感基础
被引量:2
- 3
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作者
王金娥
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机构
河南大学教育系
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出处
《河南大学学报(社会科学版)》
1996年第5期112-113,共2页
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文摘
人类社会产生以来,宗教信仰始终伴随着人们,成为人类社会的一个重要文化现象。本文从几个方面论述了人们信仰宗教的情感和情绪方面的原因,如恐惧情绪、好奇心的受阻、心灵空虚、由自卑感而产生的崇拜。
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关键词
宗教信仰
情感基础
信仰宗教
恐惧情绪
罪恶感
情感和情绪
情绪和情感
人类社会
自卑心理
文化现象
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分类号
B920
[哲学宗教—宗教学]
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题名情感教育在体育专业教学过程中的作用
- 4
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作者
庞俊梅
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机构
山西师范大学体育学院
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出处
《山西师大体育学院学报》
2001年第4期29-30,共2页
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文摘
师范体育教育专业以培养合格的体育教师为目标。教学过程中教师怎样使学生对枯燥的专业课产生浓厚的兴趣,使他们最后能够圆满的完成教学大纲中规定的学习内容和任务。通过查阅文献资料及教学过程中的实践经验,对情感和情绪教育在教学过程中的作用加以讨论。为提高和增强教学能力,提供一些经验。
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关键词
情感和情绪
体育教学
教育
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Keywords
emotion and feeling,physical education,Teaching,educate
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名浅议情感信息论——关于情感和信息的思考
被引量:1
- 5
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作者
任俊华
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出处
《广东社会科学》
CSSCI
1993年第2期14-17,共4页
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文摘
一、情感信息论的产生情感和情绪问题早为诗人、哲学家以及后来又为生理学家和心理学家所注意.我国古代《礼记》指出:“何谓人情?喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者,勿学而能.”但对这个问题的专门研究自1896年实验心理学的创始人冯特(W·Wundt)首倡情感三度性学说至今,近一百年来还未能取得令人满意的结果,美国克雷奇等人主编的《心理学纲要》教科书,在介绍了情绪理论后,总结指出:“情绪的理论仍然是幼稚的,这种理论的观点非常一般化,而不是对情绪现象详细论述和透切分析的结果.这种状况跟现代科学技术的迅速发展要求高技术和高情感相平衡的原则很不相称.情感和情绪理论要适应现代社会的需要,必须同现代科学技术结合起来.随着“二战”后世界经济和科技的迅速发展。
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关键词
情感信息
情感和情绪
信息论
情感情绪
情绪和情感
主要观点
情绪理论
有机体
中译本
普里布拉姆
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分类号
C55
[社会学]
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题名后疫情时代高校学生心理健康问题及应对措施
被引量:3
- 6
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作者
王宝华
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机构
哈尔滨商业大学财政与公共管理学院
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出处
《新西部》
2022年第5期136-138,共3页
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基金
哈尔滨商业大学思想政治工作研究项目“在哈省属高校辅导员专业化建设问题研究”(项目编号:2020SZZ003)。
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文摘
后疫情时代高校管理下,处于相对封闭环境下的高校学生极容易产生情感和情绪组织功能的失调。疫情常态化管理下,学生的心理健康仍会有一些波动。这种情况下,高校辅导员应该更关注学生的心理健康,帮助学生树立正确的理想和世界观。
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关键词
高校辅导员
常态化管理
心理健康
高校学生
学生心理健康问题
情感和情绪
相对封闭
疫情
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名审美意识与美的关系浅议
- 7
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作者
林澎
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出处
《创作与评论》
CSSCI
北大核心
1995年第3期58-58,共1页
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文摘
审美意识与美的关系浅议林澎美和审美意识不同,虽然,对于人的感觉而言,美的魅力是由审美意识所决定的,但它们并不等同。从本质上讲,美是一种客观的存在,不管环境如何变化,时代是否更迁,它都一切既往。正所谓“年年月月花相似”即使人世间烽火连天,杜鹃花照样艳红...
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关键词
审美意识
审美主体
历史时期
社会意识形态
审美思维
道德规范
审美价值
文化背景
情感和情绪
社会风尚
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分类号
B83
[哲学宗教—美学]
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题名我看于友善的畫
- 8
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作者
程大利
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出处
《艺苑(美术版)》
1996年第3期34-35,共2页
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文摘
友善的画给我留下的印象大致有这样几点:一、对传统的深深认识和尊重;二、扎实的造型功底;三、严谨的章法经营;四、对个性化的语言的追求。现借此小文作简略阐述。 首先,友善是十分尊重传统并努力从传统艺术中汲取营养的。中国画的传统异常丰厚,但画写意画的人总是在明清绘画里找传统。按说这是条捷径,但靠这条捷径则无法超过明清画家。吴昌硕的聪明就在于到石鼓文里去找线的形式,齐白石则从民间的乡土艺术里吸收了许多浑朴天真的营养,友善对唐画宋画都下过研读功夫,用线的慎密细致,设色的沉厚显然是传统的熏陶,友善对传统的认识是深层次的。他首先吸收的是传统的精神,诸如线的圆厚、浑朴、重骨力并保持畅达流动,毫无障碍地表达情感和情绪。传统绘画的精髓是线,靠它去述形、述神、直抒胸臆,所有的艺术辩证法在线上都能得到印证,我们完全可以从线上判断一个中国画家的功力和对传统的认知理解。许多在嘴上高喊传统的人恰恰对传统缺乏最基本的理解,手上没有功夫。而友善显然是认真做学问的人,从对线的运用,便可见端倪。 友善的造型功底也不同于一般。绘画是造型艺术,按传统的美学标准,形是表达神的手段、不具备造型能力,神采和情感都无从寄托。友善从事过连环画创作,有很高的连环画修养和造诣。他的?
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关键词
造型能力
明清绘画
中国画
个性化语言
中国绘画
情感和情绪
吴昌硕
美学标准
石鼓文
尊重传统
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分类号
J205
[艺术—美术]
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题名美丽的遗憾——《兰陵王》观感
- 9
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作者
唐明霞
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机构
四川联大
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出处
《电影评介》
北大核心
1996年第4期26-26,共1页
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文摘
瑰丽恢宏的高原风光、美妙绝伦的舞蹈艺术和奇异淳朴的原始风情,使《兰陵王》呈现出不同凡响的视觉效果,赢得了观众衷心的赞叹。然而,当我们带着感官的满足走出电影院,再回首这部影片时。
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关键词
兰陵
面具
视觉效果
观众
超自然力量
舞蹈艺术
悲剧色彩
电影艺术
母系氏族
情感和情绪
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名不要扼杀幼儿的创造力
- 10
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作者
沈尔安
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机构
广西玉林
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出处
《家庭医学(上半月)》
2003年第9期9-9,共1页
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文摘
不少著名的心理学家都认为,儿童具备巨大的潜能,其中创造力属于最有价值的能力。早期发现这种潜在创造力所进发出的火花,并加以培养,所激发和调动起来的创造欲望,往往会影响儿童一生的发展。 有人认为“创造力”是高不可攀的,其实是一种误解。对于孩子来说,一张张充满各种幻想的图画,一次次生动活泼的游戏,其中就可体现出孩子们的创造力。 孩子的创造萌芽是需要精心呵护和鼓励的。因此,要为孩子创设一个丰富多彩的生活环境。丰富的生活可以产生丰富的情感和情绪,
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关键词
创造力
幼儿教育
讲故事
创造萌芽
情绪和情感
创造性思维
情感和情绪
创新求异
早期发现
儿童
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名小学音乐教学的课堂导入技巧探究
- 11
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作者
安宝环
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机构
吉林省公主岭市龙山乡学校
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出处
《中国农村教育》
2020年第5期62-63,共2页
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文摘
人们通过音乐来抒发自身的情感和情绪,音乐成为情感表达的重要方式和载体之一,小学的教育教学过程中,通过开设音乐课程,营造放松、舒适的教学环境,让学生在文化知识学习之余得到放松,同时也能够增强学生的情感体验。如何进行音乐教学,怎样提高学生的兴趣,增强学生感知音乐魅力成为音乐教学的重点。
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关键词
小学音乐教学
音乐课程
音乐魅力
教育教学过程
学生的兴趣
学生感知
课堂导入技巧
情感和情绪
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名疲劳剖析与车祸防范
- 12
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作者
吴宝龙
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出处
《交通与运输》
1996年第6期26-27,共2页
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文摘
一、疲劳驾车酿发的交 通事故,具有相当大的危害性。在各类交通事故中又因疲劳驾车而造成的事故为主要原因之一。 目前全球每年因道路交通事故而死亡者已高达50万人以上,大大超过了每年因疾病和其他灾害造成的伤亡人数。在各类交通事故中,又因驾驶员疲劳驾车为事故主要原因之一。日本一家研究机构的有关资料指出:每3名汽车驾驶员中,就有2名每月至少有一次是在困倦情况下驾车的,是交通事故的主要制造者;
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关键词
长途汽车驾驶员
道路交通事故
行车安全
防范措施
心理疲劳
慢性疲劳
心理状态
情感和情绪
主要原因
安全行车
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分类号
U491.3
[交通运输工程—交通运输规划与管理]
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题名课内外结合提高学生习作水平
- 13
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作者
徐辉
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机构
山东省临沂第五实验小学
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出处
《天津教育》
2019年第12期153-154,共2页
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文摘
语文教学的目标,即在理解别人语言表达的基础上理解别人表达的含义;把自己的情感和情绪用表达出来,使别人清楚。情感的表达,可口头语言,也可书面语言。习作就是用书面语言表达自己最真实的情感。多年的语文教学,我们每一位语文教师感觉最难教的是习作;对学生来讲,最头疼的也是写作。我们的写作其中就是把实际看到、听到、想到的人或事用恰当的文字表述出来。
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关键词
课内外结合
语文教学
书面语言
口头语言
习作水平
语文教师
文字表述
情感和情绪
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名符号是创作的情感沸点
- 14
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作者
林江
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出处
《艺术界》
2001年第3期148-148,共1页
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关键词
符号语言
山水画创作
中国山水画
艺术家
抽象符号
绘画艺术
情感生活
艺术表现手法
语言符号
情感和情绪
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分类号
J212
[艺术—美术]
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题名鲁迅哲学思想刍议
被引量:7
- 15
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作者
王富仁
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机构
北京师范大学中文系
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出处
《中国文化研究》
CSSCI
1999年第1期43-48,1,共7页
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文摘
一研究框架问题迄今为止,在有关鲁迅哲学思想的论述中,使用的主要有两类三种哲学思想的框架。一类是西方现成的哲学思想,一类是中国古代固有的哲学思想。在西方现成的哲学思想中,马克思的哲学唯物主义思想在从二十年代至今的鲁迅哲学思想研究中一直是一种主要的标准,...
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关键词
哲学思想
鲁迅思想
创造精神
西方文化
创造过程
物质欲望
外部世界
情感和情绪
内部世界
中国文化
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分类号
I210.96
[文学—中国文学]
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题名略论非理性因素的认识作用
- 16
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作者
张显好
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出处
《理论界》
CSSCI
1999年第5期52-53,共2页
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关键词
非理性因素
思维定势
认识过程
信仰
信念
燃素说
情感和情绪
认识活动
调节作用
好奇心
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分类号
B023
[哲学宗教—哲学理论]
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题名锐眼·灼见
- 17
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出处
《人民教育》
北大核心
2020年第2期9-9,共1页
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文摘
一堂课上完,一定要激发、唤醒孩子的一种兴趣。"兴趣"有三个层面:第一,要激发孩子学习的情趣,即情感和情绪。第二个层面的兴趣,叫理趣,也叫智趣,它直接跟思维相关。要让孩子在学习当中体会到思考的乐趣、思维的乐趣,体会到思考是一件多么快乐的事情。相比而言,情趣是不断在变的,理趣则会影响孩子的一生。第三是美趣,要用我们的教育教学激发孩子对美的兴趣,提升鉴赏美的能力。
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关键词
理趣
美趣
鉴赏美
情感和情绪
一堂课
思维
情趣
乐趣
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名把握宣传对象心理 搞好计划生育宣传工作
- 18
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作者
谢晓火
邹包兰
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机构
江西省万载县康乐镇政府
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出处
《人口与计划生育》
北大核心
1998年第3期50-51,共2页
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文摘
把握宣传对象心理搞好计划生育宣传工作○谢晓火邹包兰一、把握宣传对象心理状态的必要性几千年沿袭下来的生育观念往往与社会、经济、文化等各种因素交织在一起,并深深地扎根于社会生活之中,这就使以改变人们的生育观念和行为为目标的计划生育宣传显得特别重要,也格外...
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关键词
计划生育宣传
心理状况
宣传者
生育观念
消极心理定势
艺术性
心理状态
情感和情绪
宣传工作
正确把握
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分类号
C923
[社会学—人口学]
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题名善良宽厚才是真正的高情商
- 19
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作者
马亚伟
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机构
不详
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出处
《风流一代》
2021年第13期1-1,共1页
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文摘
"情商"这个词使用频率很高,大家都想成为一个高情商的人。在大多数人印象中,高情商的人必定精通人情世故,八面玲珑,人脉广,善于处理复杂的人际关系。我以为,"情商"的"情"指的是情感和情绪,有丰富的情感,能够体察自己和别人的情绪,善于推己及人,换位思考,这个人才算得上高情商。高情商,最主要的应该是让周围人感觉舒服,与之相处,让人如沐春风。
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关键词
换位思考
高情商
如沐春风
人情世故
推己及人
人际关系
情感和情绪
丰富的情感
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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