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题名小学音乐声乐教学中的情感培养意义及方法
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作者
赵英燕
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机构
甘肃省陇南市武都区裕河中心小学
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出处
《爱人》
2022年第12期31-33,共3页
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文摘
小学音乐声乐教学中,最主要的目标不仅是让简单掌握唱歌的技巧,也不是使学生演唱演唱几首歌曲,而是需要引导学生们掌握科学的声乐学习方式,并有效提高学生能力,将声乐技能引入到实践中。在小学音乐声乐教学中对学生的情感培养有着重要意义,情感占据着学生整个音乐学习的过程。因此,教师在小学音乐声乐教学活动之中应将学生情感培养作为核心,并实施有效的策略,全面对学生的声乐情感进行培养,以期推动学生全面成长,本文就小学音乐声乐教学中情感培养意义及方法展开了分析。
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关键词
小学音乐
声乐教学
情感培养意义及方法
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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