新形势下国有企业情感式管理的实施路径浅析

当前,由于社会转型、体制转轨、企业转制从而导致劳动关系问题日益凸出,作为市场经济主体的国有企业更成为这一问题的焦点,和谐的劳动关系建立已成为落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的基础条件。本文从劳动关系管理角度分析企业情感式管理的实施路径,以期更有效地深化国有企业改革,提升综合竞争力。

以情感式管理机制打造和谐班集体

班主任是班集体的策划者与领导者,他不仅仅决定了班级学习氛围,也是学生思想政治教育的带头人与指路人。随着社会的发展,传统的班级管理已经不能满足学生的需求,大多数学生趋向于发展个性,有自己的认知能力,班主任需要将情感教育法融入班级管理,关注学生自我成长,多和学生沟通交流,促进学生健康成长。本文主要分析初中班主任“情感式”管理方法。

论初中班主任的“情感式”管理

学校是学生学习知识,树立积极、正确价值观的场所,但这并不意味着知识是构建和维系师生之间关系的唯一纽带。尤其对于班主任而言,其更需要运用"情感式"的管理方法,让学生感受到关怀、尊重,建立自信、乐观和积极的生活态度。鉴于此,以"初中班主任的‘情感式’管理"为主要研究对象,首先探究了这种管理方式的作用,然后从三个角度谈论了具体的实施方式。

班级管理中不同管理方式的比较与分析

本文对班主任的管理方式进行了介绍，并将其分为团体规范式管理与个人情感式管理二大类型，并对这2种管理方式的效果作了观察和统计，结果是前者优于后者。

陪伴式情感管理模式在直肠癌肠造口患者中的应用效果观察

目的:探讨陪伴式情感管理模式在直肠癌肠造口患者中的应用效果。方法:选取2019年6月至2021年12月,本院治疗的120例直肠癌肠造口患者,随机分为观察组和对照组,每组60例。对照组采用常规治疗与护理,观察组在对照组治疗基础上采取陪伴式情感管理模式干预。比较2组患者自我效能、自我管理及生活质量的差异。结果:观察组在自我效能、自我管理能力和生活质量方面得分均高于对照组(P<0.05)。结论:直肠癌肠造口患者中应用陪伴式情感管理模式,能提升患者自我效能与自我管理能力,改善生活质量。

陪伴式情感管理模式对甲亢所致精神障碍患者功能、精神状态及心理弹性的影响

目的探讨陪伴式情感管理模式对甲亢所致精神障碍患者的功能、精神状态及心理弹性的影响。方法选取2017年9月~2020年9月期间我院收治的180例甲亢致精神障碍患者作为研究对象。根据随机数字表法分组。对照组90例患者给予常规护理,观察组90例患者给予陪伴式情感管理模式干预。观察比较两组患者干预前后的家庭功能量表(APGAR)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分和心理弹性量表(CD-RISC)评分,并记录两组患者的疾病复发率。结果干预后观察组患者的HAMD和HAMA评分低于对照组,APGAR评分、CD-RISC总分及各维度评分高于对照组(P<0.05);观察组患者复发率为1.11%低于对照组患者复发率13.33%(P<0.05)。结论陪伴式情感管理模式干预可优化甲亢所致精神障碍患者与陪伴者关系,改善其精神状态,提高心理弹性水平,降低复发率,值得临床推广应用。

同理心关怀式情感管理模式下的护理干预对学龄期静脉输液患儿一次性穿刺成功率的影响

目的探讨同理心关怀式情感管理模式下的护理干预对学龄期静脉输液患儿一次性穿刺成功率的影响.方法选取79例我院学龄期静脉输液患儿(2017年12月~2019年11月),其中2017年12月~2018年11月间的38例予以常规输液护理(对照组),2018年12月~2019年11月间的41例于对照组基础上联合同理心关怀式情感管理模式下的护理干预(观察组).比较两组配合情况、成功穿刺情况.结果两组配合优良率对比,观察组95.12%高于对照组76.32%(P<0.05);观察组1次穿刺成功率92.68%高于对照组73.68%(P<0.05).结论同理心关怀式情感管理模式下的护理干预可提高学龄期静脉输液患儿配合度,有利于实现一次性成功穿刺.