情感性支架在初中英语教学中的作用探析

长期以来,初中英语教学的研究过多地集中在可观测的教学效果的认知评价上,对教师如何运用情感性支架教授学生学科知识这方面的研究相对较少。笔者试图通过对情感性支架的概念、作用及其实现途径进行分析,探讨其对初中英语教学方面的启示。

情感性支架在初中英语教学中的作用与实践

文章首先阐述了情感性支架在英语教学中的作用,然后分析了情感性支架在初中英语教学中的实践,包括创造有利于情感交流的氛围,提高课堂参与度;善用情感性的语言,吸引学生注意力;激发学生对于成功的感知。