法律情感支配下的正当抗争──读耶林《为权利而斗争》

耶林将"为权利而斗争"既视为是人们的一种行动方式,也看作是正常人应有的道德情感,在这里,如果社会成员都具有较为健康的法律情感,就能保证法律的完整实现,因为在这样一种状态下,人们是如此的珍视自己的权利,愿意为权利的损害与丧失付出高昂的代价。

情感支配下的财产腐败型女犯的心理特征探析

情感支配下的财产腐败型女犯的心理特征是：狭隘、专一、深刻、稳定的肯定性情感使此类罪犯思维狭窄、肤浅，成为支配她们犯罪的根本动力，失去爱情的否定性情感使她们认知清晰，对罪行能客观归因，这是促使其冷静反思及认罪的根源。亲人的肯定性情感能使其情绪稳定、认知开阔、真诚改造。她们为爱而犯罪时意志坚定，胆大心细，作案成功，失去爱情时意志又非常脆弱，容易悲观绝望。此类女犯的职业心理特征对其犯罪与服刑也有影响。随着服刑改造她们的主导需要也发生变化。

论素质教育视域下中学语文教学的情感因素

20世纪90年代,耶鲁大学的著名心理学家彼得·萨洛维首次提出＂情感智力＂概念。所谓＂情感智力＂,即＂情感智商＂或＂情绪智商＂（EQ）。丹尼尔·戈尔曼后来在其著作中进一步指出智力源于情感,情感支配智力。对于个人的成功,＂情感智力＂比智商更重要。它综合反映作为主体的个人识别、监控和运用情感的能力。具体而言,指认识自我、监控情感和建立融洽的人际关系。

再谈教育属性

《教育的人本属性》《教育的过程属性》(以下称《属性》)发表在《湖北教育》2015年第1、2期。文章刊发后,有不同反响,作者认为,有波澜、有不同认识,说明文章的独特性。为了深入认识、探讨"教育属性",笔者调整视角,再谈"教育属性"。教育的"第一哲学"一教育属性亚里士多德提出"第一哲学"概念,对思维方式、认识问题很有意义,亚氏称"第一哲学"为"根部知识",有"在先性"。

浅析女大学生成才的障碍

由于历史的因素,客观现实社会的原因、社会环境和家庭的某些影响,还由于女生的特殊生理机能和心理定势,这些就构成了女生成才的种种障碍。一、女子生理发育过程中的自然因素,造成女生的不良心理素质是女生成才的生理障碍。

作文指导点滴

最近,笔者在县里参加了第七届全国小学生作文竞赛的评卷工作。评卷中发现,学生作文题材单一,思路狭窄,所写内容大同小异,一个模式,缺乏新意。造成这种现象的原因不外学生见识有限或教师作文指导无方。我认为作文教学首先要拓宽学生的作文思路。一、情感激发要拓宽学生作文的思路,首先得激发学生爱好作文的情感。社会心理学认为,人的言行往往是受情感支配的。教学中,联系学生身边的客观实际,创设一种教学情境。给学主讲清会写作给我们的生活、工作带来诸多的好处,从而让学生产生跃跃欲试的欲望。

Scboy的理想:星辰大海还是死路一条?

前段时间星际老男孩公布了成立“星际远征世界基金”的消息。星际老男孩决定将斗鱼礼物收入的70%拿出来赞助中国选手参加WCS。自第二届WCS分站赛开始,SCBOY的基金将开始支持两位中国选手去参加WCS的海选。

创建快乐音乐课堂

音乐是一门具有一定的艺术性基础类学科,对培养学生创造和想象能力有着重要的积极影响。作为音乐教师来说,首先自身应该具备一定音乐专业知识和音乐素养,学会营造一种轻松快乐的音乐教学课堂氛围,从而充分调动学生对音乐的学习兴趣和热情。一、音乐教师要充满激情。要使学生有一个良好的情绪,教师自身应该有一个良好的情绪,音乐是情感的“独白”,是以声传情、以情感人的艺术。对于音乐教师来说,丰富的情感是艺术教学的先决条件,是音乐教师的重要心理品质之一。音乐教师要善于用情感支配自己,把情感教育寓于音乐教育之中,用真实、诚挚的情感去启发、感染学生。另外,音乐教师还应有正确的道德感、美感、理智感,它们是高尚情操的具体体现。人不能没有感情,传递情感艺术的人,更需要的是一个丰富多彩的情感世界。作为一名音乐教师应大方、活泼、乐观、开朗、富有激情,这是上好音乐课的基础。

家庭教育是学生成长的第一“起跑线”

近年来,有一个观点大家耳熟能详,那就是"不要让孩子输在起跑线上"。这个口号被很多家长奉为真理,也被不少培训机构拿来宣传。而今,择校风的高涨、奥数热的泛滥、学校承载的期待都与"起跑线"论有很大关系。现在,我们有必要正本清源,搞清楚真正的"起跑线"究竟在哪里。不同的人对"起跑线"的理解不同。有的家长认为,"

真正的“起跑线”在家庭教育

近年来,有一个观点大家耳熟能详,那就是"不要让孩子输在起跑线上"。这个口号被很多家长奉为真理,也被不少培训机构拿来忽悠。笔者赞同一种看法:择校风的推高、奥数热的泛滥、学校承栽的期待,莫不与"起跑线"论有很大关系。现在,我们有必要正本清源,搞清楚真正的"起跑线"究竟在哪里?不同的人对"起跑线"的理解不同。有的家长认为,"起跑线"是幼儿园教育;有的家长认为,

追求相似美 巧解数学题

数学是一门美的科学,她不仅以绚丽多姿的结构形式给人以美的感受,而且以灵活多变的数学方法独具美的活力,在数学解题中,思维活动与审美活动是紧密联系、不可分割的,在某种意义上,数学思维是一种审美活动,是审美情感支配下对数学美的悦心悦意的追求.解题过程中,一旦题目提供的知识信息与审美主体的审美情感相吻合,就会激起审美直觉,使人们能够迅速地确定解题思路或解题策略.

体育教师应具备良好的情感品质

情感就是对外界刺激的心理反应,如喜欢、愤怒、恐惧、爱慕、厌恶、悲伤、忧郁等。行为科学认为:人的一切认知活动均是生理和心理相互作用的结果,缺少其一都是不完全的。任何活动都是在情感的影响下进行的。特别是青少年的行为,在很大程度上以他们的情感和情绪为转移,常常表现出不是用理智去支配情感,而是情感支配理智。

浅谈在数学教学中如何进行情感教育

智力源于情感,情感支配智力,对于人的情感而言,情感智力比通常说的智商更重要。苏霍姆林斯基认为:"情感是获取知识的土壤和动力。"布鲁姆则把情感看作是影响教学过程的三大教学力量之一。人的思维总是伴随着情感、意志。

试论情感因素对专题调研人员的心理影响

组织专题调研,反映社情民意,是政协履行职能的重要方式。政协组织热点、难点问题调研的首要原则是客观性,即在进行专题调研时,调研组成员应持实事求是的态度,不主观臆断,走马观花或掺杂个人情感因素。但从专题调研的客观现实来看,调研组成员由于重视程度不同,或受到非工作性质的、与被调研对象或单位较为自然的"亲与疏"的情感支配,往往会影响调研工作的深入性、实效性和准确性。本文就调研组成员受情感因素影响而反映出心理现象的情况举例,对导致受影响的成因进行分析,讨论如何克服这一影响以及对克服这一影响的基本原则作简要分析。一、调研组成员在调研过程中受情感因素影响而反映出的心理现象在调研过程的各个阶段,调研组成员受情感因素影响而形成的心理现象,大体有三种情况:调研前的准备性情感心理,调研中的观察性情感心理,调研后的评价性情感心理。(一)调研前的准备性情感心理。调研组成员当得悉某单位或某行业将接受专题调研时。

浅谈体育教师应具备的情感品质

情感就是对外界刺激的心理反应,如喜欢、愤怒、恐惧、爱慕、厌恶、悲伤、忧郁等。行为科学认为:人的一切认知活动均是生理和心理相互作用的结果,缺少其一都是不完全的。任何活动都是在情感的影响下进行的。特别是青少年的行为,在很大程度上以他们的情感和情绪为转移,常常表现出不是用理智去支配情感,而是情感支配理智。

综合性材料对少儿美术潜能的有效激发

综合材料的美术教学是指建立在以材料与素描的基础之上逐步转向以材料为主的教学研究,注重对材料的特性、本质以及内在精神与艺术因素语言的交换,以此来激发少儿的想象力和创造力,本文主要讲述了综合性材料在少儿美术教育中的实践,并与传统教学方法相比,发现这种教学方式更能激发少儿的潜能。综合材料的作用随着时代的发展,传统而陈旧的简笔画教学显然已经难以跟上时代的步伐,依靠综合材料的运用开发少儿艺术的潜能,这样的课程理念来源于美国,但是在国内的少儿美术教学中比较少见,目前还处于发展初期。

三重用力:消除课堂“伪倾听”

语文课上,有的学生因为怕老师批评而不得不听,这就叫＂伪倾听＂。＂伪倾听＂有两种情况：其一是有些学生会表现出认真倾听的样子——双手平放在课桌上,身子挺得笔直,眼睛盯着教师或黑板一动不动,其实注意力根本不在课堂上,对老师和同学说的话根本没有听进去,这是＂装听＂,主要是怕老师批评;其二是学生表面上听见了,其实不过脑子。教师只有采取有效的课堂教学策略,

利用恋爱关系获取财物应如何认定

[案情]2012年3月嫌疑人李某（已婚男子）在棋牌室与年长自己14岁的被害人王某（离婚女子）相识,李某隐瞒自己的婚姻状态与王某发展成为情人关系。2012年9月,王某将自己所有的一辆东风雪铁龙轿车以人民币7.5万元的价格卖给李某,2012年12月李某以借钱购买货车做生意为由向王某借款18万元,并向王某出具了20万元的欠条。后李某和王某在朋友见证下分手,欠条被李某撕毁,至于王某何时得知李某已婚的事实及车款、18万元借款是否还清双方各执一词。