树立情感教学价值观

随着素质教育的推行和实施，创新问题越来越引起大家的关注和重视。随之而来的现象是：课堂教学中出现了为创新而创新，追求表面的热闹而忽视深层次情感激发等问题。那么，究竟怎样做才能真正调动学生学习的积极性?

中学化学教学中达成情感态度与价值观目标的途径

诠释了中学化学学科中情感态度与价值观目标，提出了创设智慧的课堂教学、开展丰富的课后拓展和实施多元的学业评价是中学化学教学中达成情感态度与价值观目标的重要途径。

简论初中语文教学情感态度价值观的培养

初中的语文教学不仅仅是需要关注学生的学习内容,还需要关注学生的情感态度价值的培养.在初中语文课程中,学生都会通过课程的学习来了解情感的分析以及对自身价值观的理解,而教师也应该调整课堂氛围,让学会能够积极的配合情感态度价值观教学的开展.