情感教学心理学原理在中职数学教学中的运用

目前,我们的数学教学还存在着许多问题。为了彻底改变现状,我们在数学教法上要有所改变。中职数学教学中的情感教学心理学原理的运用,对提高课堂教学效果,培养学生学习数学的持续热情,全面发展学生素质,可以起到较大的作用。因此,创设和谐、愉悦、充满求知激情的课堂教学是提高教学质量的重要环节。