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坚持“以人为本”教育理念,构建大学生情感教育模式 被引量:8
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作者 郝教谊 《大庆师范学院学报》 2010年第4期158-160,共3页
作为高校思想政治教育的主要对象,当代大学生是一个情感丰富、求知欲强但同时情绪化倾向、逆反心理明显的特殊群体。根据"以人为本"教育理念的基本要求,正确认识构建"以人为本"情感教育模式的必要性和科学内涵,能... 作为高校思想政治教育的主要对象,当代大学生是一个情感丰富、求知欲强但同时情绪化倾向、逆反心理明显的特殊群体。根据"以人为本"教育理念的基本要求,正确认识构建"以人为本"情感教育模式的必要性和科学内涵,能为高校在思想政治教育工作中贯彻"以人为本"教育理念提供新思路、新途径;能使高校在构建"以人为本"情感教育模式的基础上,本着一切从大学生根本利益出发的工作原则,通过实施一系列相关措施,促进大学生认知与行为的统一,增强高校思想政治教育工作的针对性与实效性、吸引力与感染力,推进大学生素质教育,促进大学生全面健康发展。 展开更多
关键词 高等院校 思想政治教育 大学生 以人为本 情感教育模式
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大学新生管理中的情感教育模式初探
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作者 胡丽 陈建坤 王雅琴 《文教资料》 2009年第5期177-179,共3页
大学生是一个具有丰富情感的社会群体,在大学生的人格品质的培养中已经意识到了情感教育的重要性,但各个学校因生源分布、招生层次、学校性质的不同所面临的情感教育问题也不同,探讨出一种符合理工科本科院校的情感教育模式,对于提高教... 大学生是一个具有丰富情感的社会群体,在大学生的人格品质的培养中已经意识到了情感教育的重要性,但各个学校因生源分布、招生层次、学校性质的不同所面临的情感教育问题也不同,探讨出一种符合理工科本科院校的情感教育模式,对于提高教育教学质量和培养高素质人才具有重要的作用和意义。 展开更多
关键词 大学新生 情感问题 情感教育模式
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新课改下对初中语文情感教育模式的探究 被引量:5
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作者 昌永刚 《试题与研究(教学论坛)》 2014年第24期46-46,共1页
伴随新课改的颁布与实施,传统教育模式已经无法满足素质教育的需求,创新的有效教育模式已是势在必行。语文作为最为重要的基础学科之一,如何将新课改理念融入课堂教学,从而创造出“以人为本”的教学模式,已经成为当前语文教育工作... 伴随新课改的颁布与实施,传统教育模式已经无法满足素质教育的需求,创新的有效教育模式已是势在必行。语文作为最为重要的基础学科之一,如何将新课改理念融入课堂教学,从而创造出“以人为本”的教学模式,已经成为当前语文教育工作者们迫在眉睫的当务之急。本文便论述了基于当前新课改背景下,如何在初中语文课堂教学中应用情感教育模式,希望借本文内容,能够有效提高初中语文课堂教育的教学质量及教学效率。 展开更多
关键词 新课改 初中语文 课堂教学 情感教育模式
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先秦儒家情感教育模式及其对社会主义核心价值观教育的启示
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作者 潘端伟 陈宁 《江西青年职业学院学报》 2016年第1期34-36,40,共4页
中华传统文化是"尚情"的文明。通过先秦儒家经典的文本解读,初步分析了儒家情感教育模式。该模式以"致中和"为目标,以"志于道"为动力源,以诗、礼、乐为逐渐递进的三个进阶阶段,形成一套完整的递进又回环... 中华传统文化是"尚情"的文明。通过先秦儒家经典的文本解读,初步分析了儒家情感教育模式。该模式以"致中和"为目标,以"志于道"为动力源,以诗、礼、乐为逐渐递进的三个进阶阶段,形成一套完整的递进又回环的道德教育模式。该模式,为社会主义核心价值观教育提供了理念和方法上的建议。 展开更多
关键词 先秦儒家 情感教育模式 社会主义核心价值观教育 启示
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初中体育教学关于学生情感教育模式的探究
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作者 黄雷 《中国科教创新导刊》 2011年第30期254-254,共1页
初中体育教学,仍然需要在新课程改革的指导目标下进行。将其具体化到"初中体育课程"后,可知:初中体育教学在氛围上的营造,以及体育在增进学生之间情感交流中的特殊功能,都须在教学实践中得到体现。若要实现这一情感诉求,就需要借助... 初中体育教学,仍然需要在新课程改革的指导目标下进行。将其具体化到"初中体育课程"后,可知:初中体育教学在氛围上的营造,以及体育在增进学生之间情感交流中的特殊功能,都须在教学实践中得到体现。若要实现这一情感诉求,就需要借助体育实践中的团队活动来满足。在体育教学中增加游戏内容,能在愉悦的氛围中使学生习得体育运动技巧,并实现了他们的情感诉求。 展开更多
关键词 初中体育 情感教育模式 探究
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论情感教育模式在中职德育课堂中的应用 被引量:1
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作者 孙富民 《才智》 2016年第31期157-157,共1页
中职德育课程是一门重要的思想教育课程,这对于端正中职阶段学生的学习态度,梳理他们的自信心以及提高他们的认识层次具有十分重要的现实意义。在课堂上,教师采用情感教育模式进行授课,可以在一定程度上提高学生学习的积极性,促进学生... 中职德育课程是一门重要的思想教育课程,这对于端正中职阶段学生的学习态度,梳理他们的自信心以及提高他们的认识层次具有十分重要的现实意义。在课堂上,教师采用情感教育模式进行授课,可以在一定程度上提高学生学习的积极性,促进学生端正态度,保证教学质量。 展开更多
关键词 中职学校 德育课程 情感教育模式 心理特点
原文传递
大学生道德教育接受心理研究—兼论大学生情感性道德教育模式
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作者 王乙力 《读与写(上旬)》 2018年第1期227-227,共1页
大学生道德教育一直是社会各界关注的话题,因此必须强化大学生的心理健康,不断进行道德教育,强化大学生的接受心理。本文主要阐述大学生道德教育接受心理的重要性,以及对大学生进行情感性道德教育模式的具体方法,促进大学生道德教育的... 大学生道德教育一直是社会各界关注的话题,因此必须强化大学生的心理健康,不断进行道德教育,强化大学生的接受心理。本文主要阐述大学生道德教育接受心理的重要性,以及对大学生进行情感性道德教育模式的具体方法,促进大学生道德教育的发展。 展开更多
关键词 大学生道德教育 接受心理 情感性道德教育模式
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大学生道德教育接受心理研究—兼论大学生情感性道德教育模式
8
作者 王乙力 《女报》 2019年第9期18-18,共1页
大学生道德教育一直是社会各界关注的话题,因此必须强化大学生的心理健康,不断进行道德教育,强化大学生的接受心理。本文主要阐述大学生道德教育接受心理的重要性,以及对大学生进行情感性道德教育模式的具体方法,促进大学生道德教育的... 大学生道德教育一直是社会各界关注的话题,因此必须强化大学生的心理健康,不断进行道德教育,强化大学生的接受心理。本文主要阐述大学生道德教育接受心理的重要性,以及对大学生进行情感性道德教育模式的具体方法,促进大学生道德教育的发展。 展开更多
关键词 大学生道德教育 接受心理 情感性道德教育模式
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五种心理教育模式探析 被引量:1
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作者 沈贵鹏 《教育情报参考》 2004年第7期56-58,共3页
心理教育是以增进人的心理成长为指向的一种新型教育,在我国的教育园地里已植根并日益显示出强劲的发展势头。因此,探讨现行的心理教育模式对现行心理教育实践具有一定的指导价值,一方面,它能对心理教育实践进行提升,形成系统的理... 心理教育是以增进人的心理成长为指向的一种新型教育,在我国的教育园地里已植根并日益显示出强劲的发展势头。因此,探讨现行的心理教育模式对现行心理教育实践具有一定的指导价值,一方面,它能对心理教育实践进行提升,形成系统的理论;另一方面,经过归纳、提炼的模式理论又能有效地指导心理教育实践。“在现代科学方法论中,模式方法是一种重要的研究方法。用模式方法分析问题、简化问题,便于较好地解决问题”,心理教育模式不是自发形成的。 展开更多
关键词 心理教育 教育模式 道德教育模式 情境教育模式 情感教育模式 青春期心理教育模式 协同教育模式
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浅谈语文教学中的情感教育
10
作者 陈逢辉 《语文天地》 2019年第8期20-21,共2页
情感教育是以情感为基础的教学模式,通过让学生在学习中产生情感体验,由此来实现学生情感与知识内容的共鸣,从而提高学生在课堂中的学习效果。从初中语文知识结构来看,将情感教育模式应用到课堂教学中,能够让学生更好地理解课文中作者... 情感教育是以情感为基础的教学模式,通过让学生在学习中产生情感体验,由此来实现学生情感与知识内容的共鸣,从而提高学生在课堂中的学习效果。从初中语文知识结构来看,将情感教育模式应用到课堂教学中,能够让学生更好地理解课文中作者所表达的情感诉求,这不仅可以提高语文课堂教学效果,还能够提升学生的语文学习能力,因此在初中语文课堂教学中运用情感教育策略具有重要教育价值。一、激发情感体验,实现课堂导入在初中语文课堂教学中. 展开更多
关键词 情感教育 初中语文 语文知识 普希金 情感教育模式 课堂导入 课文内容
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试论情感教学在高中英语教学中的应用策略
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作者 夏琼 《中学生英语》 2020年第20期99-99,共1页
对于高中生的教学必须要凸显出"情感"这一元素,相较于其他阶段的学习,高中学习阶段是学生学习生涯当中最为紧张的一个阶段。在应试教育体制下,高考关乎着学生的一生。高中生在高中学习阶段很容易就产生消极的学习情绪,如果教... 对于高中生的教学必须要凸显出"情感"这一元素,相较于其他阶段的学习,高中学习阶段是学生学习生涯当中最为紧张的一个阶段。在应试教育体制下,高考关乎着学生的一生。高中生在高中学习阶段很容易就产生消极的学习情绪,如果教师未加以正确引导学生很容易就会产生自暴自弃的情绪,进而影响到学生的一生发展高度。因此,在高中英语教学当中,情感教育模式的有效应用就显得尤为必要。 展开更多
关键词 高中学习 学习情绪 高中英语教学 应试教育体制 情感教学 有效应用 情感教育模式 高中生
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On the Experimental Moral Education Pattern
12
作者 Song Shanshan 《International Journal of Technology Management》 2014年第4期81-84,共4页
This thesis is designed to propose a feasible moral education pattern forming in experience and idea against the current circumstance of preferring preaching rather than taking action, results than process in moral ed... This thesis is designed to propose a feasible moral education pattern forming in experience and idea against the current circumstance of preferring preaching rather than taking action, results than process in moral education according to the development status of morality and the law of somatopsychic development of individual. It aims to start the feeling system of educators, stimulate the in-depth emotional experience, guarantee the smooth transition from moral cognition to moral behavior, and cultivate and create the individual with virtue, healthy mind and body and good manners so as to improve the effectiveness of moral education. 展开更多
关键词 EXPERIENCE moral education MODE
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