语境顺应论视角下英语教学策略论析

语境顺应论揭示了交际情境下心智世界、社交世界、物理世界语境对语言选择的密切影响。基于这样的语言顺应规律,英语教学须采用情感激励策略、情境构建策略和时空拓展策略来选择教学的语言内容和方式,通过顺应学生的心智语境、社交语境、物理语境等方式积极营造语言学习的具体的、丰富的交际情境,有效激发学生的语言学习兴趣,最终达到良好的教学效果。