赋音筑律殚心力,唯念故乡云水地——浅析肖邦降b小调第二谐谑曲

弗雷德里克.肖邦的音乐充满了丰富的色彩以及千变万化的情感,奔放的激情和激荡的旋律亦是他对祖国的无比眷恋。通过分析《降b小调第二谐谑曲》的曲式结构,和声调性,节奏节拍等艺术特点,在此基础上,与音乐织体相结合,针对实际演奏中出现的问题,对其演奏方法进行分析与研究,达到演奏家与作曲家本人情感的最佳融合,最终更好的更准确的去诠释作品。

用“心”歌唱——歌曲处理的策略与方法

歌曲的处理,可以使学生对歌曲的认知与情感得到提升,能激发学生的激情,唱出歌曲的情感,不再平淡的唱歌。当学生无法表达歌曲作品的内涵时,需要教师的正确引导学生对歌曲进行适当的处理,而声音是抒发情感的最佳表现形式之一,通过歌唱表达内心的情感。那么我们老师在日常教学中该做出怎样的引导,才能做到符合小学的儿童教学的特点呢?这成为摆在我们面前的一个课题。