高职高专公共英语教学中教师情感的注入

高职高专非英语专业学生英语基础普遍薄弱,教师应在教学及学生课余学习活动中倾注情感,尊重、关爱学生,以自己的教学激情,激发学生学习的热情,达到优化教学效果的目的。

情感社会学三题三议

文章探讨了情感社会学的三个基本问题:其一,按照关系主义方法论原则,我们认为情感既有个人自主的一面,又有受社会决定的一面;其二,情感的私人运用意味着“为个人、为自己”,因而受社会的限制,而“为社会、为他人”这种情感的公共运用则受到社会的鼓励;其三,在理性与情感关系问题上,要注意克服“强理性弱情感论”与“弱理性强情感论”各自的片面性,看到理性与情感既是分化的、对立的,也是融合的、统一的。

如何利用公共艺术改善人在地铁空间中的感受

地铁作为现代都市的主要交通工具之一,已经成为人活动最频繁的空间之一,而且人在其中的密度也是其他许多地方所难以比拟的。地铁乘客人群的多样性,加之人在上下班和旅途时的劳累,导致在地铁站空间中人的感受(包括生理感受和心理感受)急剧恶化。文章作者通过实地考察、收集资料,手绘拍照并用,对多个地铁空间进行对比分析。在总结目前地铁空间中具有的艺术元素和对地铁乘客的切身生理与心理感受进行问卷调查的基础上,对所收集资料归类分析总结。从公共艺术中色彩艺术设计、照明艺术设计、材质的情感表达、自然景观元素的引入四个方面,探寻运用艺术元素改善人在地铁站空间中的感受的具体方法,试图营造一个更适合人活动的地铁站空间。

试论企业公共关系发展中存在的问题及对策

一、当前我国企业公共关系发展中存在的“三性”,使公共关系发展进入步履维艰的缓慢进程1.公关目的的不明确性目前,世界各国对公关的定义各有异同,较普遍为人们所接受的定义为:公共关系是一个组织运用各种渠道和传播手段,加强组织与其公众之间相互联系、了解和支持,维护和提高组织形象和声誉。

论利益衡量方法在行政诉讼原告资格认定中的运用

行政诉讼原告资格制度的目的在于建立一种筛选机制,其实质体现了法官在决定是否给予司法裁判时的利益衡量,因此利益衡量方法是界定原告资格的根本方法。原告资格的核心是法律上的利害关系,包括合法权益和因果关系两个主要构成要件,界定原告资格需要对这两者运用利益衡量方法进行分析。利益衡量标准与社会需求密切相关,个案中法官进行衡量时需要对社会主流价值取向、社会整体的道德情感以及公共政策等社会需求因素加以考虑。

英语公共演讲课程——以流动的声音承载思想和情感

把英语公共演讲课融入大学英语整体课程体系是中国英语教育改革的崭新突破点,优化整体大学素质教育的创新点,满足我国经济迅速发展后从世界边缘站到世界舞台中央对于国际化立体人才的需求,英语公共演讲课程是大学英语课程体系重要的不可或缺的组成部分,可以迅速提升大学生语言综合运用能力,更会赋予大学生思辨能力,对大学生持续发展有很大帮助。