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论学生创新思维的培养与审美教育
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作者 蔡佳 《内蒙古电大学刊》 2006年第12期81-82,共2页
知识经济时代创新是一个民族前进的不竭的动力。创新能力的提高核心是创新性思维的培养,直觉、想象力、情感的自由状态是创新性思维产生的关键,而在直觉、想象力、情感的自由状态的开发中,审美教育是最主要的途径。
关键词 创新性思维 审美教育 直觉与想象 情感的自由状态
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