课堂教学情感目标研究

课堂教学的情感目标是对课堂教学中师生情感交流、体验、升华的全部内容的追求,特别是在我国新课程改革的背景下,教学情感目标的重要性更显得尤为突出.文章通过对近几年来有关课堂教学情感目标研究的回顾,以此为教学情感目标的达成提供理论指导.

例谈“沙湾民俗文化”融入品德教学的有效策略之故事教学

在品德课上,适当引用一些与教学内容有关的故事,可以活跃课堂气氛,拓展学生视野,寓教于乐,开启学生心智。本文尝试从教学实践出发,着重探讨如何巧用“沙湾民俗文化”故事资源,使乡土民俗文化更好地融入品德教学中,拉近学生与家乡民俗文化的距离,燃点学生的情感,从而更好地传承民俗精神。