对缺乏家庭情感支持的青春期男生生命教育的思考——从三例危机事件谈起

2013年夏季,三例危机事件先后进入笔者的视野。事件过后,青春期、男生、家庭情感支持缺乏、生命教育等关键词不断地在笔者的头脑中闪现,由此引发了笔者对缺乏家庭情感支持的青春期男生生命教育的思考。一、危机事件过程简述事件一：5月中旬的一天傍晚,某职校高一年级一对＂相恋＂男女学生吵架,男生高某生气之后,用手砸向窗玻璃,结果玻璃碎了一地,高某手掌被玻璃割破,掌中筋脉割断.

缺损型、情感支持缺乏型、经济困难型家庭大学生心理素质提升研究

家庭对大学生心理健康的影响是巨大的和直接的,来自幸福家庭的学生往往积极乐观自信,心理健康水平较高,而部分来自特殊家庭的学生,由于家庭种种因素影响,很多大学生都存在不同的心理问题,包括缺损型心理问题、情感支持缺乏型心理问题、经济困难型心理问题等。心理问题对学生的成长与发展具有很大的影响,所以研究大学生心理素质提升具有重要的现实意义。本文主要分析了缺损型、情感支持缺乏型、经济困难型家庭大学生的心理特点,并探究了通过校园活动,提升缺损型、情感支持缺乏型、经济困难型家庭大学生心理素质的策略。

初中生写作缺乏真实情感的问题成因及对策

初中生写作过程中,常常发现学生写出来的文章缺乏真情实感,从而使文章显得格外空洞。在写作中通常像在写事件记录,如流水账般的写作方式,极其的不具有感染力。而写作又是讲究让人有情绪情感的触动与激发,这一点同时也是优秀作文的重点评判标准之一。

浅析职业学校学生的情感教育

情感教育活动作为一种教育理念,辐射整个教育过程,这是一种非智力教育,越来越受到人们的重视。情感教育的缺乏容易扭曲学生的人格,使受教育者具有不健康的成长,因此,加强中等职业学校学生的情感教育非常重要,本文分析了中职学生因情感缺失的表现,探求了培养良好情感教育的策略,并提出了解决措施。

刍议小学英语作业的改进与转型

作业是教师精心准备的送给孩子们的礼物,它为孩子综合运用知识,发展和表现个人天赋提供机会,使教学的影响延续到学生的全部生活之中(肖川,2002)。也就是说,理想的作业应该凝结教师的智慧,可以让学生获得基础知识和基本技能,并且产生完成作业的愉悦感和成就感。但是,当下的小学英语作业普遍存在目标狭隘、思维肤浅、情感缺乏、方式单一、缺乏灵动等现象。

学生是老师的影子

常言道,徒弟随师傅。学生在很多细节方面与自己的老师极像,动作、习惯、语气、笔迹等等,笔者有个朋友与他的班主任走路时甩手的姿势都一样。可以说学生身上的很多优点来自老师,同样,学生身上的很多缺点也来自老师,学生就是老师的影子,所以在批评学生、指责学生的时候,老师也应该反思一下自己。一、学生学习动力不足,而老师是否具备终身学习的动力老师经常指责学生学习动力不足、厌学情绪严重、缺乏学习兴趣、学习主动性不够等等,很多学生确实感觉不到学习带给他们的快乐,有个学生对我说:"

怎样写好记叙类作文

写作记叙性散文,最关键的是选材,选到了一个好的材料,文章就成功了一半。那么,什么样的材料才是适合写记叙性散文的材料呢? 1.要选择有较强的情感内涵的材料。老舍先生说过:“小说是情感的记录,而不是事实的重述。”记叙性散文的写作也是如此。事件、线索等等仅仅是记叙性散文的表层结构。其深层结构是充溢其中的情感内涵。事件、线索等等仅仅是承载情感内涵的框架,真正感动人的是蕴含在框架中的情感。

浅谈中学作文教学

作文教学是语文教学中的重要一环,是老大难中的老大难。作文是衡量学生认识能力和表达能力的重要尺度,也是检查语文教师教学技能和教学效果的标尺。长期以来,许多中学生把写作当作是一件苦差,挖空心思,无话可说,苦于中、会考压力,应付了事。究其原因,主要表现在以下两大方面。一是教师对学生的作文基础缺乏了解,对作文情感缺乏培养,未让学生明了作文训练的意义;二是指导课不具体,缺少方法,批改作文拖沓,评讲课对学生指责过多,褒奖鼓励过少,致使学生的成功愿望得不到满足。长此以往,必将使学生丧失作文信心,最后结果是厌作文、怕作文。就上述的两大原因来探究,造成学生作文素质差,在很大程度上取决于教师。因教师的事业心、责任感、教学水平、教学经验等因素。

对初中语文阅读教学存在问题的分析研究

部分初中语文教师在贯彻落实新课程理念的过程中,偏离了阅读教学的性质与目标,导致阅读教学陷入了困境,这应当引起广大教师的重视,并采取针对性的措施进行改进。一、初中语文阅读教学存在的主要问题（一）＂对话教学＂未能有效落实到位。阅读教学属于师生以及教材之间的对话过程,不仅仅局限于字词的掌握、文章思想的领悟以及写作技巧的借鉴,更要在教师的引导下,引领学生走进教材的世界,自主地探究与感悟。但是在实际教学中,许多语文教师并没有落实到位。

对自己负责 捍卫婚姻

太太把男人当成了"儿子"照料,自己变成"母亲"的身份,当"儿子"长大进入青春期,就要抛弃"母亲",寻找情人。所以可以说女人是自己婚姻的掘墓人。

农村生活体验,让习作从此快乐起来

在农村,小学生由于见识少,知识面窄,作起文来更是如闭门造车,内容空洞,情感缺乏,不会从身边选材,学生作文成了无源之水。＂作文难,作文难,一见作文就头痛＂,这是在农村小学学生中流行的一句话,也揭示了农村小学作文教学的现状。小学生怕作文、愁作文、作文缺乏真情实感、脱离现实生活的不争事实,使作文教学陷入了困惑和危机中。

如何培养学生的写作情感

语文教学中应重视学生的品德修养和审美情趣,提高愿学爱写的能力,关键在于对学生进行有效地情感教育与引导,将情感融入在写作上是良好的方法之一,让学生在写作中懂得"爱"和"恨",

在渴望与无奈间交替的爱情

情感缺乏了责任,很容易让情感变成儿戏。前几天阅读了美国作家尼古拉斯·斯帕克思（Nicholas Sparks）的两本小说,一本是《罗丹岛之恋》,另一本是《分手信》。这两本小说都被拍过电影,电影是否畅销我不知道,但小说是十分畅销的,在国外几乎任何一个机场都放在显眼位置销售。不过,我一直觉得自己已经过了读爱情小说的年龄,所以以前没有读过尼古拉斯的小说。这次阅读,第一原因是Kindle上的推荐,

谈运用多媒体技术教学的优势和不足

翻开教育发展的历史，我们可以清楚地看到每当新的科学技术进入教育领域，便会引起教育的变革，从而推动教育向前发展。多媒体技术也不例外，它的出现大大地推动了教育的发展。

吞饭与化仙

我常在耳边听到这么一句话:"赶紧吞落去。"这是大人在喂小孩吃饭时,时常凶巴巴说出来的话。用闽南语说这句话,更显得焦躁与无情。其中包含着大人的自以为是,暴露出他们对科学营养、身体健康知识的严重缺乏,如此下去极不利于孩子的身心健康。

环境和教育影响婴儿的发展和成长

新生儿来到人世之时,脑的发育已为他接受最初步的教育提供了可能。对大脑的研究表明,新生儿出生时大脑在结构上已接近成人,其神经细胞的数目与成人一样,约有140亿个,只是体积较小;大脑皮层上的沟与迴,成人所具有的,新生儿基本具有,只是比较浅些。此外,从出生到十个月是孩子大脑生理发展的关键阶段,在这段时间里,如无促使他智力发展的外界刺激,就会使其智力发展受到压抑和伤害。国外有人对孤儿院单调环境中生活的婴儿与在正常家庭中生活的婴儿进行比较,发现在单调环境中生活的婴儿智力低下,情绪异常。也有人将孤儿院的婴儿分为两组,一组迁入丰富多采的环境中生活,成人一对一地照顾,另一组仍然留在孤儿院里。一年半后,前一组婴儿平均智商上升。