小学美术教学中学生情感能力的培养策略

随着社会的发展与进步,家长在满足孩子物质基础的同时,更多地去培养小孩的兴趣爱好,从小培养孩子的绘画能力,对于小孩在今后美术发展方面打下良好的基础。在小孩绘画教学过程中,不仅培养了他们的绘画能力,还通过绘画,提高了他们对周围事物的观察力和想象力,提升小学生在情感方面的能力。绚丽的色彩能够极大引起小孩子的注意力,从而激发他们绘画学习的兴趣。本文主要分析了小学美术教学的现状,通过探究小学美术教学在学生情感能力培养过程中的意义,提出一些在小学美术教学中如何培养学生情感能力的教学策略,为今后小学美术老师,在绘画教学中提供借鉴。

初中音乐教学中对学生情感能力及兴趣的培养

音乐教学具有独特性,注重对学生兴趣培养,并且需要学生在实践中体会相关情感,感受音乐中所传递的情绪.在初中音乐教学中,教师要打破常规教学模式,不断创新,并利用有效教学手段营造浓厚的音乐学习氛围,激发学生对音乐课堂的学习兴趣,提高学生音乐学习积极性.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对初中音乐教学中对学生情感能力及兴趣的培养提出了一些建议,仅供参考.