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中职学生美术色彩构成中情感色彩的教学改革
被引量:
1
1
作者
杨霞
彭方平
《新课程教学(电子版)》
2022年第14期64-65,共2页
色彩构成教学在中职院校的美术专业教学中具有非常重要的意义,情感色彩教学可以使学生对色彩的搭配得到进一步升华。在美术实际教学过程中,对学生开展情感色彩教学可以在很大程度上提高学生的设计能力以及色彩构成能力,并能帮助学生增...
色彩构成教学在中职院校的美术专业教学中具有非常重要的意义,情感色彩教学可以使学生对色彩的搭配得到进一步升华。在美术实际教学过程中,对学生开展情感色彩教学可以在很大程度上提高学生的设计能力以及色彩构成能力,并能帮助学生增强创作灵感,为其未来在美术领域的发展奠定坚实的基础。本文主要针对情感色彩的内涵进行了详细阐述,并分析了目前中职学生美术色彩构成中情感色彩教学存在的问题,并根据存在的问题进行了相应的教学研究。
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关键词
中职学生
美术
色彩
构成
情感色彩教学
下载PDF
职称材料
题名
中职学生美术色彩构成中情感色彩的教学改革
被引量:
1
1
作者
杨霞
彭方平
机构
山东省淄博市高青县职业中等专业学校
山东省淄博市高青县特殊教育学校
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第14期64-65,共2页
文摘
色彩构成教学在中职院校的美术专业教学中具有非常重要的意义,情感色彩教学可以使学生对色彩的搭配得到进一步升华。在美术实际教学过程中,对学生开展情感色彩教学可以在很大程度上提高学生的设计能力以及色彩构成能力,并能帮助学生增强创作灵感,为其未来在美术领域的发展奠定坚实的基础。本文主要针对情感色彩的内涵进行了详细阐述,并分析了目前中职学生美术色彩构成中情感色彩教学存在的问题,并根据存在的问题进行了相应的教学研究。
关键词
中职学生
美术
色彩
构成
情感色彩教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中职学生美术色彩构成中情感色彩的教学改革
杨霞
彭方平
《新课程教学(电子版)》
2022
1
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