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探视情感社会化与情感社会问题 被引量:5
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作者 郭景萍 《长白学刊》 北大核心 2005年第2期82-85,共4页
情感社会化是人们对社会情感生活的适应和创造。情感性质的两重性、情感发展的层次性、情感表现的角色性以及情感交流的整饰性等特征, 是情感社会化的依据。情感社会化失调会导致情感失范乃至情感犯罪等社会问题,使社会处于无序状态。... 情感社会化是人们对社会情感生活的适应和创造。情感性质的两重性、情感发展的层次性、情感表现的角色性以及情感交流的整饰性等特征, 是情感社会化的依据。情感社会化失调会导致情感失范乃至情感犯罪等社会问题,使社会处于无序状态。提高个人情商力和社会情商力的关键,在于建立合理的社会结构、消除社会中情感能力分配不均的现象,同时避免情感过分社会化。 展开更多
关键词 情感社会化 情感 情商力
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略论杜夫海纳的“情感先验” 被引量:1
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作者 张微 《法国研究》 2000年第1期59-69,共11页
关键词 杜夫海纳 情感先验” 情感范 畴意向性 二十世纪 哲学思想 审美经验 法国
全文增补中
大学生心理危机失范现状及对策反思
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作者 周茂春 《传承》 2014年第7期116-117,共2页
加强对大学心理危机问题的研究及干预已成为高校心理健康教育工作的一个重要关注点。目前,大学生心理危机日益加重,分析大学生在学业就业、经济生活、情感交往等方面存在的心理失范危机,探讨高校大学生心理危机失范的路径对策,这是促进... 加强对大学心理危机问题的研究及干预已成为高校心理健康教育工作的一个重要关注点。目前,大学生心理危机日益加重,分析大学生在学业就业、经济生活、情感交往等方面存在的心理失范危机,探讨高校大学生心理危机失范的路径对策,这是促进大学生身心健康发展的重要措施。 展开更多
关键词 心理危机 情感 危机干预
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Normal Art Education Research on Emotional Education
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作者 Mei YANG 《International Journal of Technology Management》 2015年第6期81-83,共3页
Normal Art Education should adapt to the needs of social development, has the inevitable need to constantly adjust itself to reform. With the world of politics, economy, science and technology of "integration" proce... Normal Art Education should adapt to the needs of social development, has the inevitable need to constantly adjust itself to reform. With the world of politics, economy, science and technology of "integration" process, China' s teachers art education are faced with a unknown era full of opportunities, challenges. In recent years, aiming at the trend for the development of art education in primary and secondary schools, colleges teachers have repeatedly reform their own education system, trying to set up a suitable art teacher education system, however, due to various reasons, Teachers Colleges' art teacher education reform has no optimistic results. 展开更多
关键词 Emotional education Normal Art Education RESEARCH
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