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清除校园暴力背后的情感荒芜——基于社会情感学习的校园欺凌防治困境及干预策略
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作者 鲁国花 石军 《中小学德育》 2024年第4期20-23,共4页
情感荒芜是校园欺凌的深层原因。为此,基于社会情感学习的视角,分析当前校园欺凌防治的主要困境,包括认知之困、资源之困、实施之困和评价之困。深化社会情感学习认知、建构校园欺凌防治体系,优化操作流程与深化学科教育融合,可以为预... 情感荒芜是校园欺凌的深层原因。为此,基于社会情感学习的视角,分析当前校园欺凌防治的主要困境,包括认知之困、资源之困、实施之困和评价之困。深化社会情感学习认知、建构校园欺凌防治体系,优化操作流程与深化学科教育融合,可以为预防和解决校园欺凌问题提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 校园暴力 情感荒芜 社会情感学习 干预策略
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