浅谈情感触动教育在音乐活动中的妙用

情感触动教育在音乐活动中会起到不可思议的作用,可以巧设情境,激发幼儿学习音乐的兴趣;还可以搭建一个师幼结合点,激发幼儿学习的欲望,最后还可以更好地利用留白等待促进幼儿情感的表达。

激励与情感

一位著名学者认为:"情感是人类精神生活最重要的组成部分,是人类经验中最亲切的体验。"情感是联系知识的中介和桥梁,是培养学生知、情、意、信、行的过程。在英语教学中,由于绝大部分教师遵循教单词、讲语法、读课文这一机械的教学模式,使英语教法枯燥乏味。因此,情感的投入显得更重要。

培养学生的音乐交际能力

音乐交际能力是主体在音乐实践过程表现出的人际沟通和协调能力,其具体可细分为情感触动能力、思想沟通能力、行为协同能力等。基于此,在教学中,教师可以在音乐感受中培养学生的情感触动能力,在音乐欣赏中培养学生的思想沟通能力,在音乐表现中培养学生的行为协同能力。

新课程背景下高中语文有效课堂教学研究

新课程要求我们摒弃传统的照本宣科的抽象理论灌输教学模式,要求我们将课堂教学重心从传统的"知识中心"转移到以生为本的"学生中心",关注学生的认知情感,认知历程和认知结果等整个学习体验过程的每一个细节。本文结合多年的新课程学习和实践经验,对新课程背景下高中语文课堂有效性进行分析与探究。

如何激发学生地理学习的兴趣

地理新课标中指出:学习生活中有用的地理;学习对终身有用的地理;近年来高考试题中,应用性、能力型试题在地理试卷中逐年增加。实践能力、创新能力的考查成为高考试题一大亮点。在高中地理课堂教学中,如何让平时的课堂教学有趣,同时让我们的学生应试有效,让地理这一学科焕发出新的生命力。

家乡的情思

【原题展示】在《土地的誓言》里,作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。你的家乡是什么样的?你对它怀有怎样的情感?以《乡情》为题,写一篇作文。不少于500字。【写作点拨】此题属于命题作文题,这道作文题要求我们写家乡令人有情感触动的人、事物、景等。写作时,我们需要注意以下几点:1.确定写作范畴。

煤矿安全文化在安全培训中的传播与应用

职工对安全文化的认知程度、认同程度、执行程度直接关系到安全文化实施的效果。培训则是传递安全知识最集中、最有效的载体。通过从丰富培训载体、健全队组培训评价机制、后续培训注重体验触动等方面,初步探讨了煤矿安全文化在培训中的应用。