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语文?你好!—关于“语文教学中的情感设定”的思考
1
作者
杨健
《建设科技(重庆)》
2000年第1期18-21,44,共5页
本文从行为心理学的角度出发,以语文教育教学现状为基础,提出并阐述了“情感设定”的教学观,并对语文教学中的“情感设定”方式进行了初步的探讨,力求从理论上构建起这一观点的基本框架。
关键词
语文教学
情感设定
心理学
学生
下载PDF
职称材料
浅谈偶像电视剧中关系设定的重要性——以《致我们暖暖的小时光》为例
2
作者
刘敏敏
《戏剧之家》
2021年第35期165-166,共2页
当今社会,偶像剧如雨后春笋般快速发展,已经形成了一定的制作模式。偶像剧主创团队以此来设计剧情,吸引观众。曾经,韩国偶像剧风靡我国,而现在,我国的偶像剧拍摄质量越来越好,更加贴近生活,因此,其竞争力不断增强。本文以《致我们暖暖...
当今社会,偶像剧如雨后春笋般快速发展,已经形成了一定的制作模式。偶像剧主创团队以此来设计剧情,吸引观众。曾经,韩国偶像剧风靡我国,而现在,我国的偶像剧拍摄质量越来越好,更加贴近生活,因此,其竞争力不断增强。本文以《致我们暖暖的小时光》为例,浅析偶像剧中的情节设定,以此剖析电视剧中的既定模式。
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关键词
偶像剧
人物关系
情感设定
下载PDF
职称材料
题名
语文?你好!—关于“语文教学中的情感设定”的思考
1
作者
杨健
出处
《建设科技(重庆)》
2000年第1期18-21,44,共5页
文摘
本文从行为心理学的角度出发,以语文教育教学现状为基础,提出并阐述了“情感设定”的教学观,并对语文教学中的“情感设定”方式进行了初步的探讨,力求从理论上构建起这一观点的基本框架。
关键词
语文教学
情感设定
心理学
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
浅谈偶像电视剧中关系设定的重要性——以《致我们暖暖的小时光》为例
2
作者
刘敏敏
机构
兰州市广播电视大学
出处
《戏剧之家》
2021年第35期165-166,共2页
文摘
当今社会,偶像剧如雨后春笋般快速发展,已经形成了一定的制作模式。偶像剧主创团队以此来设计剧情,吸引观众。曾经,韩国偶像剧风靡我国,而现在,我国的偶像剧拍摄质量越来越好,更加贴近生活,因此,其竞争力不断增强。本文以《致我们暖暖的小时光》为例,浅析偶像剧中的情节设定,以此剖析电视剧中的既定模式。
关键词
偶像剧
人物关系
情感设定
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
语文?你好!—关于“语文教学中的情感设定”的思考
杨健
《建设科技(重庆)》
2000
0
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职称材料
2
浅谈偶像电视剧中关系设定的重要性——以《致我们暖暖的小时光》为例
刘敏敏
《戏剧之家》
2021
0
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职称材料
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