情感识别技术在小学德育教育中的应用

随着人工智能技术的发展,情感识别技术已广泛应用于各行各业。德育是教育的首要内容,探索情感识别技术在教育中特别是小学德育教育的应用至关重要。运用情感识别技术,收集记录学生的情感状态和行为反应,形成各学段学生品德反应的大数据库。基于数据,及时发现学生的道德问题,有效开展个别化指导,教育研究有数可看有据可依,大大提高教师德育教育的效率和质量。

情感识别技术在轻度认知障碍中的应用现状

综述情感识别技术在轻度认知障碍领域的应用现状及其在病人中的应用效果,以期为今后研究提供借鉴参考。

面向智能座舱的情感计算框架及其交互设计研究

目的分析和总结情感计算在智能座舱中的应用研究现状,探究情感化座舱交互系统的设计方法与流程。方法结合情绪在驾驶体验方面的影响,对情感计算在座舱场景中的应用进行总结;从情感识别技术、情感调节策略、多模态交互流程三个方面阐述情感化交互设计的原则与方法。结果提出了基于情感计算的智能座舱交互系统,并从两个具体驾驶场景对调节新手驾驶员负面情绪的座舱交互设计进行了实践。结论应用合适的情感识别技术有利于提升座舱安全性和舒适性,基于情感计算的智能座舱交互系统为设计实践提供了新的思路和方法。

人工智能赋能无障碍用户界面设计研究

在数字化时代背景下,人工智能(AI)技术为用户界面设计带来了革命性的变化,该技术可以精准洞察用户行为和需求,提供加贴心和智能的界面体验。然而,当前的界面设计更多关注智能化,在人文关怀方面还有待加强。概述了AI在智能用户界面的应用现状;探讨了AI赋能无障碍用户界面设计的路径,包括重视个性化无障碍功能开发、实现跨文化和多语言支持功能、优化多感官交互体验、增强用户与界面的情感联系等方面;分析了人工智能赋能无障碍用户界面设计面临的挑战,如情感理解和表达、上下文理解和个性化平衡、用户参与和控制、隐私和安全以及伦理与道德等,并提出了相应的解决方案,以期为相关设计提供参考。

基于情感计算的ITSPOKE及其应用优势

口语对话是英语教学的重要组成部分，虽然现存的基于网络的英语口语教学系统为口语对话提供了便利，但也存在着一些问题，如人机交流机械生硬、情感缺失等。文章在分析情感计算和ITSPOKE（智能教学口语对话系统）的基础上，设计了一个基于情感计算的ITSPOKE结构模型，并分析了其在英语口语教学中的优势，以期为英语口语教学提供参考。