传统哲学真情实感三层次在思想政治理论课对分课堂中的运用

思想政治理论是"先进理论+先进价值+崇高情感"的融合,思政课实效提升的困境在于如何提升学生的情感质量.从天、地、人的相互关系中思考情感,中国传统哲学的真情实感大致可以概括为三个层次:"生活—感性"层面的情感、"意义—价值"层面的情感、"超越—境界"层面的情感.可以挖掘真情实感金字塔结构的当下意义,运用对分课堂新教学范式,引导学生经历一个情感递升的教学过程,通过课堂主渠道实现根植于传统文化的情感提升路径和步骤,变在家族和"天下"提升情感为在民族和世界提升情感,为立德树人在思政课日常教学中落地提供可操作、可复制的解决方案.