大学英语口语课堂上的情感集中型活动探究

在英语口语教学与语言训练当中,非语言因素对于英语口语的学习与能力提高往往起到重要作用,其中情感因素与移情作用对相关口语教学活动的积极影响不可忽视,应进行鼓励、提倡和引导,以增强学生的学习动机。组织情感集中型口语活动对于提高英语口语课的质量具有重要的意义。