网络环境下的情报检索教育探论

现代信息技术的飞速发展,文献信息迅猛增长.面对多媒体信息的剧增及相关检索工具的更新,高校图书馆必须开展用户情报检索教育,并且针对用户需求的不同特点,开展不同层次的用户教育和教学内容的设计.

信息时代的情报检索教育

以讲授手工检索技术和印刷型工具书的文献检索课逐步向以信息检索技术和机读型数据库为核心方向转移,无论从教材出版动向还是从讲授内容变化来看,手检逐步向机检过渡,是情报检索教育必然趋势。情报处理与情报意识反差,显得机检课日益重要。我国几十个联机检索终端每年工作量仅相当于国外一两个终端的工作量,每个终端年平均检索课题不足一百。原因是多方面的,首先是机检教育跟不上形势发展,使得先进的情报处理能力与落后的情报意识之间形成尖锐矛盾。很多科技工作者。

医学情报检索课教学探讨

开设《情检》课 ,是高等医药院校、教学改革的需要 ,也是高校图书馆发挥教育职能和情报职能的重要手段。本文根据我馆十几年的教学实践 ,谈一点体会。

对高校学生进行情报教育之初探

对高校学生进行情报教育的必要性 ,是高校图书馆的重要工作 ,是教会学生自己筛选知识、处理知识 ,培养学生自学能力、分析能力、综合能力、研究能力以及建立起最佳智力结构的有效措施之一。

文献检索能力培养与利用的跟踪调查

通过对本院接受过文献检索教育的学生跟踪调查和大量实际调研工作,了解他们实际能力的应用、各层次人员对情报需求及各阶层信息资源配置等情况,指出文检教育过程的问题与不足,有针对地加以改进,获取指导用户教育的客观依据。了解实际教学活动同教学目标的偏差,以促使实际教学活动尽可能地接近教学目标,检验文检教学效果是否得到充分发挥,文检教育是否符合当今社会发展的需要,以期对文检课教学作一定量、定性评价。