情景互动法在《仪器分析》课程教学中的应用研究

针对《仪器分析》课程的特点与教学现状,提出在教学中运用"情景互动"的方法,并且采用"三结合"的教学模式,使不同专业的学生在学习《仪器分析》这门课时能够带着浓厚的兴趣自觉学习理论知识,并加深对理论知识的理解,提高分析解决实际问题的能力。

情景互动法在政治理论教学中的运用与思考

政治理论教学一直是青年学生思想政治教育的重点和难点。由于该课程理论性较强，学生学习起来往往感到困难，如果没有一种好的教学方法，教学质量就难以保证。因此，在长期的党校教学实践中，我们对如何搞好政治理论课教学在方法上进行了探索，初步取得了一些经验。现笔者就情景互动法在政治理论教学中的运用谈些认识和体会。