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小学情景作文教学策略探讨
1
作者
陈小玲
《初中生优秀作文》
2015年第15期46-46,共1页
在小学语文教学中,作文教学作为重要组成部分,在教学活动中十分关键,自从新课改实施以来,对小学语文作文教学的教学方法、教学内容和教学理念都产生一定的影响,不少教师都在积极使用情景作文教学法,并取得不错的教学效果。本文主要针对...
在小学语文教学中,作文教学作为重要组成部分,在教学活动中十分关键,自从新课改实施以来,对小学语文作文教学的教学方法、教学内容和教学理念都产生一定的影响,不少教师都在积极使用情景作文教学法,并取得不错的教学效果。本文主要针对小学情景作文教学进行重点分析和探讨,同时列举出部分有效的教学策略。
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关键词
小学
情景作为教学
策略
原文传递
题名
小学情景作文教学策略探讨
1
作者
陈小玲
机构
江西省信丰县九渡中心小学
出处
《初中生优秀作文》
2015年第15期46-46,共1页
文摘
在小学语文教学中,作文教学作为重要组成部分,在教学活动中十分关键,自从新课改实施以来,对小学语文作文教学的教学方法、教学内容和教学理念都产生一定的影响,不少教师都在积极使用情景作文教学法,并取得不错的教学效果。本文主要针对小学情景作文教学进行重点分析和探讨,同时列举出部分有效的教学策略。
关键词
小学
情景作为教学
策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学情景作文教学策略探讨
陈小玲
《初中生优秀作文》
2015
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