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浅析幼儿园体育活动中情境的创设与利用
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作者 周文静 宋聪 +1 位作者 辛学荣 冯雪 《丝路视野》 2018年第30期35-35,共1页
幼儿园体育活动的良好展开是非常有意义的,能够强健幼儿体魄、提高幼儿品质、锻炼幼儿意志,促进幼儿良好成长。当然,要想真正做到这一点,一定要保证方法得当。基于此,本文将立足于教学情境,着重探讨幼儿园体育活动中如何创设和利用情境... 幼儿园体育活动的良好展开是非常有意义的,能够强健幼儿体魄、提高幼儿品质、锻炼幼儿意志,促进幼儿良好成长。当然,要想真正做到这一点,一定要保证方法得当。基于此,本文将立足于教学情境,着重探讨幼儿园体育活动中如何创设和利用情境来将学生引入其中. 展开更多
关键词 体育活动 情境创设 情景利用
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理解背诵课文是提高语文水平的重要手段
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作者 张春兰 《学周刊(下旬)》 2009年第9期135-135,共1页
理解背诵法,是在学生理解、体会的基础上,采用丰富多彩的方式,让学生在画面明了、文理清楚、思路清晰、内容真实丰富的基础上,轻松愉快地、准确快速地背诵。它大大激发了学生的学习热情和学习兴趣。加之时间短、记忆快、遗忘慢,并... 理解背诵法,是在学生理解、体会的基础上,采用丰富多彩的方式,让学生在画面明了、文理清楚、思路清晰、内容真实丰富的基础上,轻松愉快地、准确快速地背诵。它大大激发了学生的学习热情和学习兴趣。加之时间短、记忆快、遗忘慢,并能学以致用,所以深受学生的欢迎,也提高了语文教学效率。 展开更多
关键词 理解背诵 轻松愉快 准确快速 游戏记忆法 利用多媒体教学引导记忆 利用实际情景快速记忆 头尾提示法
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