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开展创编活动培养学生音乐创造力探研
1
作者
洪红
《成才之路》
2019年第23期42-42,共1页
在高中音乐课堂上,教师要积极开展有效的创编活动,利用多种创编活动培养学生的音乐创造力,激活学生的思维。音乐教师可以引导学生从旋律创编、情景剧创编和演唱形式创编三方面入手,培养学生的音乐创造力。
关键词
音乐创造力
高中音乐
创编
活动
旋律
创编
情景剧创编
演唱形式
创编
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职称材料
题名
开展创编活动培养学生音乐创造力探研
1
作者
洪红
机构
江苏省启东市汇龙中学
出处
《成才之路》
2019年第23期42-42,共1页
文摘
在高中音乐课堂上,教师要积极开展有效的创编活动,利用多种创编活动培养学生的音乐创造力,激活学生的思维。音乐教师可以引导学生从旋律创编、情景剧创编和演唱形式创编三方面入手,培养学生的音乐创造力。
关键词
音乐创造力
高中音乐
创编
活动
旋律
创编
情景剧创编
演唱形式
创编
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G633.951 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
开展创编活动培养学生音乐创造力探研
洪红
《成才之路》
2019
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