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创新教学理念下的小学校园规划设计——以保师附校深圳园分校建筑及环境设计为例
1
作者
康宁
岑伟红
丁玲
《建筑与装饰》
2023年第1期28-30,共3页
近几年来,人们开始逐渐突破传统的以教师授课为主导的教育模式,积极探索更具有开放性,更具有包容性,更能够实现学生个性化发展的教育模式.其中社会化教育理念以及生态化教学模式备受推崇.好的学校建筑能够通过其特有的空间及环境语言,...
近几年来,人们开始逐渐突破传统的以教师授课为主导的教育模式,积极探索更具有开放性,更具有包容性,更能够实现学生个性化发展的教育模式.其中社会化教育理念以及生态化教学模式备受推崇.好的学校建筑能够通过其特有的空间及环境语言,引导和激发师生的教学创新活动,容纳多种多样的校园生活.
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关键词
社会
化
教育
生态
化
教学
多首层室外活动
空间
情景化教学空间
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题名
创新教学理念下的小学校园规划设计——以保师附校深圳园分校建筑及环境设计为例
1
作者
康宁
岑伟红
丁玲
机构
北京市建筑设计研究院有限公司
出处
《建筑与装饰》
2023年第1期28-30,共3页
文摘
近几年来,人们开始逐渐突破传统的以教师授课为主导的教育模式,积极探索更具有开放性,更具有包容性,更能够实现学生个性化发展的教育模式.其中社会化教育理念以及生态化教学模式备受推崇.好的学校建筑能够通过其特有的空间及环境语言,引导和激发师生的教学创新活动,容纳多种多样的校园生活.
关键词
社会
化
教育
生态
化
教学
多首层室外活动
空间
情景化教学空间
Keywords
socialized education
ecological teaching
multi-plane outdoor activity space
contextualized teaching spaces
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
创新教学理念下的小学校园规划设计——以保师附校深圳园分校建筑及环境设计为例
康宁
岑伟红
丁玲
《建筑与装饰》
2023
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