高职《仪器分析技术》课程情景化项目教学设计研究

高职教育是我国当前一种主要的教育形式之一,其教学目标主要是面向社会培养人才,因而注重的是实用性。《仪器分析技术》作为高职院校一些专业当中的主要课程,在以往的教学中却存在着一定的问题,教学效果较为不理想。对此,结合高职学校的教学目标,对《仪器分析技术》这门课程,可采取情景化项目教学设计,从而使教学更有针对性,确保良好的教学效率和教学质量。