情景图示健康教育对急性扁桃体炎患儿出院后家长疾病了解程度及护理满意度的影响

目的 探讨情景图示健康教育对急性扁桃体炎患儿出院后家长疾病了解程度及护理满意度的影响。方法 以72例急性扁桃体炎患儿的家长为研究对象,家长均为1对1陪护,随机分为对照组(常规健康教育)和观察组(情景图示健康教育)各36例。对比两组家长患儿入院时及出院时疾病了解程度及护理满意度。结果 患儿出院时观察组疾病产生原因、何时高发及高发原因、临床一般症状、日常生活注意事项评分均明显高于对照组(P<0.05);观察组家长满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论 情景图示健康教育模式能够明显提高急性扁桃体炎患儿家长对于疾病的认知程度,同时家长护理满意度较高。

情景图示的早期离床活动对骨科术后患者睡眠质量、生命质量的影响

目的:探究在对骨科手术患者术后护理时开展情景图示的早期离床活动康复护理对患者术后睡眠、生命质量的影响。方法:选取2022年4月至2023年10月福建医科大学附属南平第一医院骨科手术患者76例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组38例。对照组开展常规护理支持,观察组开展情景图示的早期离床活动康复护理。针对2组患者术后睡眠、生命质量以及并发症等进行比较。结果:护理前2组PSQI睡眠评分,生命质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),护理后观察组较对照组PSQI睡眠评分更低,WHOQOL-BREF量表评分更高,差异有统计学意义(P<0.05)。而在术后并发症发生率,观察组较对照组更低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在对骨科手术患者实施术后护理支持时开展情景图示的早期离床活动康复护理,可以改善患者睡眠质量以及生命质量,有助于患者恢复。

微信结合情景图示的健康教育对开放性肘关节松解术患者康复的影响

目的探讨微信结合情景图示的健康教育在肘关节僵硬行开放性肘关节松解术患者中的应用效果。方法将肘关节僵硬行开放性肘关节松解术患者按照住院时间顺序分组,对照组(2021年1~6月)45例给予传统健康教育;观察组(2021年7~12月)45例患者给予微信结合情景图示的健康教育,即情景图示内容设计为连环画,纳入微信公众号,利用微信进行院内外线下和线上健康教育。结果两组肘关节活动度、Mayo肘关节功能评分及生活质量评分比较,干预效应、时间效应及组间效应差异有统计学意义(均P<0.05)。结论微信结合情景图示的健康教育可提高肘关节僵硬患者肘关节活动度,促进肘关节功能恢复,提高生活质量。

空间句法与空间认知

本文包括两部分。在第一部分,一个新的术语“情景感知图示”被提出,并且从根本上论述了如何将在空间句法理论与实践中使用的空间表示法(即轴线、凸空间、视域、边面隔断、可见性分析)理解为“情景感知图示”。这一对空间句法符式的重新定义可以被看作是将空间句法理论与空间认知研究结合起来的开端。第二部分则基于这一重新定义探讨更为宽泛的空间认知与空间组构之间的关系,并认为“可理解度”这一概念是二者之间的链接。

论关系性情景与情景转喻现象

情景是关系性范畴。关系性情景是处于必然时间关系下的情景。情景图示由路标、射体及它们之间的必然关系所构成。小句的情景凸显模式分为四大类。情景转喻指用一个情景指代另一个情景。因其显著性,情景转喻模式常常体现为用[实现]、[成就]和[状态]来指代其它情景。