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情景型焦虑对外语学习的影响及其应对策略 被引量:1
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作者 谢小红 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》 2007年第3期76-78,共3页
通过对外语学习者的情景型焦虑的问卷调查可以发现,评价方式的不当和外语水平的高低都将促成学习者的情景型焦虑,因此,要改变这一影响,应采取帮助学习者有效地克服情景型焦虑、树立学习信心和采用效果更好的评价方式的应对策略。
关键词 情景型焦虑 外语学习 影响 策略
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国外外语学习焦虑研究综述 被引量:15
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作者 程利平 《番禺职业技术学院学报》 2004年第1期60-64,共5页
综述国外对语言学习焦虑的研究成果,介绍了焦虑的分类、焦虑对外语学习的影响及焦虑产生的原因和焦虑研究对外语教学的指导作用。
关键词 外语学习 外国 性格焦虑 情景型焦虑 外语教学
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