影视作品中对地下空间的利用与情景塑造

近年来,国内外的影视作品里都有不少题材或者是故事背景和场景里出现了对地下空间的描述。地下空间这一种自然资源的研究,涉及了国家政策、工程技术和心理学等领域。在总结地下空间出现在影视作品里的类型的基础上,有针对性地去探讨各个类型中地下空间所广泛指代的深刻含义,对其产生的社会影响与社会问题进行阐述,并进一步分析这些问题出现的深层原因,力求能够得出有价值的结论与有意义的解决途径。

及物性系统理论与唐诗《登高》的翻译

基于韩礼德的系统功能语法理论,本文对《登高》一诗及其六种英译本进行及物性分析,试图通过小句层面的分析来反映译诗的过程类别选择、语言表达和情景塑造,进而评价译诗。本文发现,当译诗的过程类别与原诗一致或相近且语言表达适当时,情景塑造更贴近原诗,译诗效果更好(标题翻译除外)。

“竹桃壶”的创作感想

紫砂壶艺术通过自身特有的形体语言承载我们的历史和文化,在塑造种种文化元素的过程中,体现了创作者自身的文化素养。千变万化的紫砂壶造型,构成了一幅幅各不相同的情景呈现,这些情景既符合自然形象的规律,又不受自然塑造的约束,需要创作者想尽办法,在抽象与具象的平衡中,包容在一把小小的紫砂壶当中。

试析在小学语文教学中如何培养学生的阅读能力

培育学生良好的阅读能力,是做好小学阅读教学的重要组成部分,具有不可忽视的重要性。因此,要从培育学生阅读兴趣入手,引导学生阅读行为与习惯的养成,为学生塑造良好的阅读情景与氛围,鼓励他们积极参与到阅读角色扮演当中,从而确保学生真正体会到阅读教学的快乐所在。有鉴于此,下文在充分结合笔者对有关文献研究和自己多年教学工作经验情况下,首先就小学语文教学中培养学生阅读能力的重要性进行阐述,随后提出一些如何培养他们阅读能力展开探讨。