模具PLM情景教学平台资源库建设与教学实践应用

建设模具PLM情景教学平台,主要是利用信息化技术,引入先进制造企业工作场景与管理模式,模拟实现网络化、数字化的企业产品全生命周期的业务过程。教学过程中,教师与学生可以利用这一平台充分感受体验企业产品生产的整个工作过程,提高学生的企业生产流程工艺知识及实践技能,掌握企业产品的工艺开发与管理。

情景分析在区域生态环境安全预警研究中的应用——以上海崇明岛主要城镇为例

在高度工业化和快速城镇化的背景下,如何开展多尺度的区域生态环境安全预警研究成为目前该研究领域关注的焦点。基于此,本文从区域生态环境安全预警的内涵出发,重点探讨了如何利用情景分析法构建生态环境安全动态变化的驱动因子情景平台,并选择具有高度城镇化潜力的崇明岛主要城镇为研究对象展开实证分析。该研究为传统的预警方法提供了新的研究思路,尤其为政府部门的决策提供了更为科学的依据,具有重要的现实意义。

基于社会学习理论的妊娠糖尿病综合管理模式的探讨

针对生活方式干预这一难点,整合多学科资源,围绕妊娠糖尿病患者血糖管理,以班杜拉的交互决定理论、观察学习理论和自我效能理论为指导,设计营养、运动、心理、产科、内分泌、血糖监测六个管理模块,利用个体化管理门诊、体验式课堂和宣教课堂等不同情景式平台环境,为患者提供健康生活方式和血糖自我管理的范式、方法和技能。通过观察学习、体验、多种强化刺激等,提高患者自我效能,使健康生活方式成为自觉行动,达到管理好血糖的目的。