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幼儿园户外情景式自主游戏指导的思考
1
作者
刘滢滢
《世纪之星—初中版》
2021年第2期159-160,共2页
游戏不仅仅是幼儿学习的一个重要途径,同时也是幼儿园教育的一种新颖的教学手段。其中户外情景式自主游戏对于幼儿的身心健康发展有着极其重要的意义,幼儿教师应当给予幼儿的情景是自主游戏充分的指导,提升自主游戏的实效性,为幼儿自主...
游戏不仅仅是幼儿学习的一个重要途径,同时也是幼儿园教育的一种新颖的教学手段。其中户外情景式自主游戏对于幼儿的身心健康发展有着极其重要的意义,幼儿教师应当给予幼儿的情景是自主游戏充分的指导,提升自主游戏的实效性,为幼儿自主游戏的高效开展奠定基础,最终促进幼儿身体方面和心理方面的健康发展。
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关键词
幼儿园教育
户外
游戏
情景式自主游戏
指导方
式
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职称材料
题名
幼儿园户外情景式自主游戏指导的思考
1
作者
刘滢滢
机构
新昌县白云幼儿园
出处
《世纪之星—初中版》
2021年第2期159-160,共2页
文摘
游戏不仅仅是幼儿学习的一个重要途径,同时也是幼儿园教育的一种新颖的教学手段。其中户外情景式自主游戏对于幼儿的身心健康发展有着极其重要的意义,幼儿教师应当给予幼儿的情景是自主游戏充分的指导,提升自主游戏的实效性,为幼儿自主游戏的高效开展奠定基础,最终促进幼儿身体方面和心理方面的健康发展。
关键词
幼儿园教育
户外
游戏
情景式自主游戏
指导方
式
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
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1
幼儿园户外情景式自主游戏指导的思考
刘滢滢
《世纪之星—初中版》
2021
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