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谈高职师范物理课程对学生科学能力的培养
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作者 李棉 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2004年第2期15-15,46,共2页
高职师范物理课程 ,应以提高和发展学生的科学能力为中心 ,科学能力培养的基础是掌握物理学基本知识 .科学能力包括观察实验能力、情景想象能力、逻辑思维能力。
关键词 高等职业师范教育 物理课程 科学能力 观察实验能力 情景想象能力 逻辑思维能力 创造能力 数学工具
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初中数学教学教法研究与探讨
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作者 薛志刚 《科学大众(智慧教育)》 2008年第5期47-47,共1页
论文以提高教学效率、研究课堂教学方法为目的,如何发挥学生学习的主动性,如何培养学生学习的能力,养成科学的世界观、人生观为主要内容,从以下三个方面进行论证:一、倡导"问题解决"教学,逐步掌握科学的教学方法。二、引导学... 论文以提高教学效率、研究课堂教学方法为目的,如何发挥学生学习的主动性,如何培养学生学习的能力,养成科学的世界观、人生观为主要内容,从以下三个方面进行论证:一、倡导"问题解决"教学,逐步掌握科学的教学方法。二、引导学生参与过程教学,发展科学能力。三、挖掘事物的内在本质的联系,逐步形成科学观。 展开更多
关键词 概念的内涵 概念的外延 分析与综合 归纳与演绎 类比与归类 观察能力 情景想象能力 理解能力 抽象思维能力
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