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茶文化下情境教育学理论在高校书法艺术教育中的运用
1
作者
薛梅杰
《福建茶叶》
2021年第3期112-113,共2页
茶文化本身具有宁静致远特征,这与书法艺术教育不谋而合。二者都有利于加强对学生道德情操的培养。因此,情景教育学理论在应用时应加强对茶文化的融入,这样才能有效提升高校书法艺术教育的深度和广度。本文将分析情景教育学理论概述,并...
茶文化本身具有宁静致远特征,这与书法艺术教育不谋而合。二者都有利于加强对学生道德情操的培养。因此,情景教育学理论在应用时应加强对茶文化的融入,这样才能有效提升高校书法艺术教育的深度和广度。本文将分析情景教育学理论概述,并讲述高校书法艺术教育的作用,还会阐述茶文化下情景教育学理论,在高校书法艺术教育中的应用,期望有效提升高校书法艺术教育教学质量和教学效率,为学生综合全面成长奠定基础。
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关键词
茶文化
情景教育学理论
高等院校
书法艺术教
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职称材料
题名
茶文化下情境教育学理论在高校书法艺术教育中的运用
1
作者
薛梅杰
机构
河北美术学院书法学院
出处
《福建茶叶》
2021年第3期112-113,共2页
文摘
茶文化本身具有宁静致远特征,这与书法艺术教育不谋而合。二者都有利于加强对学生道德情操的培养。因此,情景教育学理论在应用时应加强对茶文化的融入,这样才能有效提升高校书法艺术教育的深度和广度。本文将分析情景教育学理论概述,并讲述高校书法艺术教育的作用,还会阐述茶文化下情景教育学理论,在高校书法艺术教育中的应用,期望有效提升高校书法艺术教育教学质量和教学效率,为学生综合全面成长奠定基础。
关键词
茶文化
情景教育学理论
高等院校
书法艺术教
分类号
TS971 [轻工技术与工程]
J292.1-4 [艺术—美术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
茶文化下情境教育学理论在高校书法艺术教育中的运用
薛梅杰
《福建茶叶》
2021
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