情景案例分析法在糖尿病联络护士考核中的应用

糖尿病是一种常见的慢性代谢性疾病,随着我国居民生活水平的提高和饮食结构的改变,其发病率呈逐年上升趋势[1]。每位糖尿病患者一旦诊断即应接受糖尿病教育,教育的目标是使患者充分认识糖尿病并掌握糖尿病的自我管理能力[2]。随着糖尿病住院患者遍及医院各临床科室,为了使非内分泌科住院的糖尿病患者得到正确、有效的糖尿病护理,在中国香港、美国及英国等综合医院和社区设立了糖尿病联络护士工作模式[3]。

情景案例分析法在糖尿病联络护士考核中的应用效果

目的 探讨情景案例分析法在糖尿病联络护士培训后考核中的应用效果.方法 对报名参加糖尿病联络护士培训的人员,进行每月的集中理论授课、操作技能培训,完成全部培训内容后,以情景案例分析为主要手段进行结业考试,并对考核合格的糖尿病联络护士进行效果评价.结果 从参加糖尿病联络护士培训的48名人员中,按照理论考试成绩和考勤率是否达标的要求初筛出28名,采用情景案例分析法进行结业考试后选拔出22名糖尿病联络护士.情境案例分析法的考核方式得到了糖尿病联络护士的广泛认可,且联络护士的理论知识、操作技能成绩及护士长对其工作的评价得分均显著提高.结论 情景案例分析法用于糖尿病联络护士考核,有利于选拔出综合素质较高的糖尿病联络护士,提高糖尿病健康教育与专科护理质量,值得推广应用.